巴中艺术生文化课冲刺基地-艺考生文化课集训 艺考生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
听了二节试听课，老师还不错，语文老师比较耐心，数学老师幽默，在课堂还有两位班主任陪同学习，感觉很放心。
艺考生文化课集训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下列有关我国山区的叙述,正确的是()
A山区面积广大,约占全国陆地总面积的3/4
B山区地面较为崎岖,交通不便,基础建设难度小
C山区地形复杂多样,便于发展多种经营,旅游资源较为丰富
D山区在发展旅游,采矿和耕作业方面优势较大
2、 治理黄河的根本措施是
A．加强中游地区的水土保持B．疏通河道
C．加固黄河大堤D．兴修水库
3、 图M－2－5为某地区四个国家主要出口商品占本国出口商品总额的百分比描述。读图完成12～13题。
图M－2－5
12．根据下面信息可以推断四国的经济特征都是( )
A．以出口导向型经济为主
B．以单一商品经济为主
C．工业以制造业为主
D．农业十分发达
13．关于下面四个国家及所在地区的说法，正确的是( )
A．该地区人口增长过快，粮食供应不足，生态环境恶化
B．甲国畜牧业和工矿业发达，被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”
C．乙国农业发达，实现了区域专业化和现代化，是世界能源消耗大国
D．丁国资源丰富，森林和矿产主要分布在亚洲部分
4、 大陆漂移假说是由德国科学家_________提出来的，后来的科学家在此基础上提出了_________学说。
5、 关于地形对气候的影响，叙述正确的是
A．山地的迎风坡气温都比背风坡高B．山地的迎风坡气温都比背风坡低
C．暖湿气流的迎风坡降水比背风坡少D．暖湿气流的迎风坡降水比背风坡多
6、 下列表述中，符合二十世纪五六十年代匈牙利、捷克斯洛伐克等东欧国家历史特点的是
A．摆脱殖民统治，建立独立国家 B．种族矛盾尖锐，地区冲突不断
C．对经济政治体制进行局部改革 D．发展经济，走向区域联合
巴中艺术生文化课冲刺基地-艺考生文化课集训 7、 土地改革完成后，我国农村实行的是 ( )
A．地主土地所有制 B．封建剥削土地制度
C．农民土地所有制 D．社会主义土地公有制
8、 在黄海海战中牺牲的致远舰管带是:
A、林永升 B.丁汝昌 C.左宝贵 D.邓世昌
9、 美国人哈默最早在苏俄经营租让企业，他还劝说反共的大资本家亨利·福特到苏俄开办企业。后来，福特成了在苏俄经销福特汽车和拖拉机的唯一代理人，美国其他公司也一拥而上。该现象出现是因为苏俄
A. 全面实施新经济政策 B. 让外商经营重要工矿企业
C. 与帝国主义矛盾消除 D. 推行高度集中的经济体制
10、 伯利克里说：“在我们这里，每个人不仅关心自己的事情，而且关心国家事务。我可以断言，我们的城市是全希腊的学校。”材料中“我们的城市”是指（ ）
A.巴比伦 B.斯巴达 C.雅典 D.罗马
巴中艺术生文化课冲刺基地-艺考生文化课集训 小编也从网络整理了一些艺考生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺考生文化课集训重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
