德阳艺体生文化课集训-艺考生文化课培训班 艺考生文化课培训班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
在选择学校上，近期我和孩子产生了分歧。我和他爸爸看好一家学校，这家学校是全封闭式的管理。孩子进去补习就意味着吃住都要在学校不能每天回家。我们觉得孩子该独立了，以后去大学也要离开家。但是现在孩子不愿意去新学高考。他们学校也不招收走读生，因为走读生的学习学校无法全程监管，这样就无法保证教学质量。确实学校说的很实在，现在我们正积极做孩子的思想工作，准备锻炼一下她。让她去这家学校学习，因为之前报的走读班，都没有效果。马上要高考了不能完全依着她性子来了。
艺考生文化课培训班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列地区的气候特点主要由纬度原因造成的是（）
A．海南岛终年如夏
B．青藏高原气候寒冷
C．新疆地区气候干燥
D．威海夏季凉爽
2、 中国领土最南端位于（）
A．漠河镇以北的黑龙江
B．帕米尔高原
C．黑龙江和乌苏里江航道交汇处
D．曾母暗沙
3、 关于地形对气候的影响，叙述正确的是（）
A．山地的迎风坡气温都比背风坡高
B．山地的迎风坡气温都比背风坡低
C．暖湿气流的迎风坡降水比背风坡少
D．暖湿气流的迎风坡降水比背风坡多
4、 地球的平均半径为:()
A．6357千米B．6371千米C．6378千米D．6336千米
5、 有一位外国游客来到中国乘火车旅游后，感慨地说：“中国真伟大啊！短短的十几天内在没有登高的情况下，就能感受到一年四季的变化。”据此回答问题
这位游客乘坐的火车最有可能途经的铁路干线是
A．陇海——兰新线B．京哈——京九线
C．宝成——成昆线D．浙赣——湘黔线
6、 16世纪前后，人类历史发生了重大转折。这个转折主要是指
A．欧洲经济发展水平超过亚洲 B．封建时代向资本主义时代过渡
C．资产阶级革命运动遍及世界 D．资本主义制度普遍在欧美各国确立
德阳艺体生文化课集训-艺考生文化课培训班 7、 在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其
实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指
A．古代希腊、罗马文化的复兴 B．资产阶级文化的兴起
C．封建文化的重新兴盛 D．神学文化的复兴
8、 下列传说中的杰出人物中与耒阳这座城市的命名有直接关系的是（ ）
A.黄帝 B.炎帝 C.舜 D.禹
9、 “大业四年（608年）修永济渠；大业六年（610年）开江南河。这样，南北贯通的大运河修筑完成了。”隋朝大运河通航后，所产生的重大历史意义不正确的是（ ）。
A．成为南北政治、经济、文化联系的纽带
B．成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽
C．促进了沿岸地区城镇和工商业发展
D．大运河的开凿使隋朝军队能便利地到达南方，为灭陈做好了准备
10、 1947年6月，印度总督 公布了《印度独立法案》，同年8月, 和
两个自治领分别诞生。
德阳艺体生文化课集训-艺考生文化课培训班 小编也从网络整理了一些艺考生文化课培训班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
