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对于艺术生文化课补习机构而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课补习机构这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 2006年10月13日下午,韩国外长潘基文被正式任命为第8任联合国秘书长,小明想知道这个国家在哪里,他选用了“世界政治地图”;北京真大啊!玲玲想知道故宫在什么位置,她选用了“北京城市图”;小畅去济南市探访同学,他选用了“济南市地形图”;兰兰去“招虎山风景区”旅游,她选用了“招虎山风景区导游图”。根据以上材料,回答问题。
哪位同学选择的地图不适合
A.小明B.小畅C.玲玲D.兰兰
2、 为了我国载人飞船“神舟”七号飞船发射成功,飞船返回着陆时,应选在周围居民少,开阔平坦的地区,以便出现意外时搜救,请你为“神舟”七号选择理想的着陆地点
A.内蒙古高原B.青藏高原C.云贵高原D.黄土高原
3、 下面有关甲、乙山脉的叙述,正确的是
A.甲山的东侧是东北平原
B.甲山是我国第一、二级阶梯分界线
C.乙山与我国一月0~C等温线大致吻合
D.乙山是半湿润和半干旱地区的分界线
4、 根据我国南北方的气候等条件不同造成了我国南北方不同的农作物分布填表
5、 黄土高原和长江沿江地带共同面临的生态问题是
A.荒漠化B.水资源缺乏C.黄土冲刷D.水土流失
6、 2014年中国改革开放36周年。某中学历史兴趣小组准备举办一次关于“建设有中国特色社会主义”的成果展览。请你协助完成以下有关资料的收集、整理工作。
展览一:追根溯源
(1)改革开放这一重大战略决策是在中国共产党的哪次会议上提出的?
展览二:领导风采
A B
(2)要展示“党中央第二代领导集体的核心,改革开放的总设计师”的光辉形象,应选择以上哪幅图片?
展览三:农村巨变
1958年几千万人开始大炼钢铁,不仅钢铁厂开足马力、土高炉也遍地开花,到了10月底就达到了几百万座。……1958年夏秋之际,各地成立人民公社,公社的一切财产统一核算,统一分配;公社还大办公共食堂,实行吃饭不要钱,“鼓足干劲生产,放开肚皮吃饭”是当时流行的口号。
(3)上述材料反映出党在探索建设社会主义道路中的哪次严重失误?
展览四:开放窗口
“特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外政策的窗口。”
(4)1980年,我国决定设置经济特区,请写出最早设立的4个经济特区。
展览结语:展望未来
(5)今天,中国的发展已经站在一个新的历史起点,你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续?
广元艺术生文化课培训-艺术生文化课补习机构 7、 阅读下列材料,回答问题:
材料一:1950年6月,中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》,接着在占全国人口大多数的新解放区,开展了轰轰隆隆的土地改革运动。
材料二:1953年开始,国家因势利导地把农民组织起来,走互助合作的道路。到1956年底,全国90%以上的个体农民参加了农业生产合作社。
材料三:到1984年底,实行家庭联产承包责任制的农户已占全国总农户的95%以上。政社合一的人民公社制度实际已不存在。
请回答:(1)从材料一看,1950年,我国农村开展什么运动?
(2)从材料二看,到1956年底,我国初步建立了什么制度?
(3)从材料三看,20世纪80年代,我国农村改革的主要内容是什么?
(4)土地改革和家庭联产承包责任制有什么相同作用?
8、 春秋时期第一个取得霸主地位的是( )
A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦穆公
9、 俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“(1861年的)解放是一种欺骗。”其理由是
A.农奴完全成为自由人 B.农奴在解放时可无偿获得一块份地
C.地主不许买卖农奴 D.农奴被迫以高价赎买份地
10、 元朝时,我国形成的新民族是
A.汉族 B.蒙古族 C.藏族 D.回族
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高三艺体生英语学习:“零基础逆袭法”
高三英语零基础逆袭法:阅读训练
1、英语是一门工具性的学科,不是知识性的学科。
2、英语是练会的不是学会的。
也就是说不能仅满足于听懂,理解,更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么,记住能用就行。在使用过程中,就会发现自己的语感有所提高。
3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力,学习英语不仅仅是为了考试,还为今后的工作,甚至终身服务。
阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感,巩固和熟悉所学知识的最有效途径。而近年来的高考也越来越重视这方面的考察。因此,课外阅读时可采用半精读与泛读的方式。
半精读:选长短适中,有一定生词的原文材料或某一种教材。要持之以恒。 要记住,用一本教科书学英语是绝对不够的。
泛读:自助餐及书报杂志。读不同题材、体裁的文章,理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇,短语 或句子做些摘抄。
高三英语零基础逆袭法:课堂学习
课堂上要积极参与,不能做被动的听众。提高课堂效率,珍惜每一次练习机会。
预习:熟读课文,了解生词在文章中的使用,标出难点。
听讲:老师设计的课堂活动是有目的的。别人答题时自己不能不听不练。
记笔记:理解≠记住≠灵活运用 因此,对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异,中英文差异,习俗差异都可作些笔录。
最后还是得在强调,艺术生文化课补习机构重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!