攀枝花艺考生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课冲刺 艺考生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
高一高二对学习没怎么上心，到了高三了看到大家都开始认真学习我也有点慌了，在学校跟不上老师进度，上课也听不太懂，让妈妈给我在外面找了个补习班，对比了几家下来我们选择在新学高考报的一对一，这里老师讲课我能听懂，而且一对一效果也比班课好的多。
对于艺考生文化课冲刺而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课冲刺这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 当地球公转到下面乙位置时，下列说法正确的是
A．曲阜正值冬季
B．越南、泰国、印度等正值干季
C．南极出现极昼现象
D．在一年中，曲阜这一天的白昼时间最长
2、 我国山区面积广大，下列关于如何实现山区社会、经济和生态可持续发展的叙述，错误的是
A．山区风景秀丽，开发生态旅游B．砍伐与抚育更新相结合，大力发展林业
C．大力发展木材加工业，以满足市场需要D．山区急流水能丰富，积极建设小水电站
3、 读“世界海陆分布描述”下列有关大洲的叙述，错误的是（）
A．地形最复杂的大洲是①
B．海拔最高的大洲是⑦
C．③大洲地形以高原为主
D．④、⑤两大洲的分界线是苏伊士运河
4、 我国面积最大的沙漠位于：（）
A．塔里木盆地B．准噶尔盆地C．柴达木盆地D．吐鲁番盆地
5、 “我住在城市，这里高楼林立，道路如网，到处是住宅、商店和企业。”请你判断，
这段话指的是下列土地利用类型中的哪一种（）
A.耕地B.林地C.草地D.建设用地
6、 “县”作为行政区划单位的制度由来已久，这种制度开始于 （ ）
A. 商朝 B. 西周 C. 春秋 D. 战国
攀枝花艺考生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课冲刺 7、 改革开放以后人们的生活发生了很大的变化，下列表述不正确的是
A．20世纪末，我国在整体上进入了小康社会
B．有些农村还没有解决最基本的温饱问题
C．人们吃饭讲究营养均衡，粗细搭配
D．开私家车出行的人占了一定的比例
8、 著名的历史剧《屈原》的作者是（ ）
A、鲁迅 B、郭沫若 C、赵树理 D、丁玲
9、 “天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。它所反映的是清前期的对外政策，现回答以下问题：
（1）、这是一种什么政策？
（2）、实行这种政策的目的是什么？
10、 促使原始人过定居生活的根本原因是( )
A．自然环境的优劣 B．原始农业的发展
C．氏族公社的形成 D．学会建造房屋技
攀枝花艺考生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
1.第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往是零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
3.第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。
4.最后，就是冲刺阶段，也称为“备考篇”。在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，现在你要直接、主动的研读《考试说明》，研究近年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向。
1.复习资料要精，使用过程中，始终注重其系统性。千万不要贪多，资料多了，不但使自己身陷题海，不能自拔，而且会因为你的顾此失彼，而使知识体系得不到延续。
2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法，我们的错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时改正，并记住这样的教训。
3.千万不要以为“高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指：思维能力，对现实生活的观察分析力，创造性的想象能力，探究性实验动手能力，理解运用实际问题的能力，分析和解决问题的探究创新能力，处理、运用信息的能力，新材料、新情景、新问题应变理解能力，其重点是概念观点形成和规律的认识过程，它往往蕴藏在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。
4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息，不可迷信。因为，他们也不是神，我们上了考场只能凭自己的实力，凭自己的智慧去打拼，所以，我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
