眉山艺体生文化课培训-艺考生文化课集训基地 艺考生文化课集训基地推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
新学高考是我最认可的一家补习机构,我之前就在新学高考补习,学校的老师讲课容易听懂,有很有趣,不会让学生觉得上课很枯燥,很累,学习氛围也很好,我在里面读了半年时间,现在已经大二了。
艺考生文化课集训基地普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 据中国地震台网测定,北京时间2013年4月20日8时2分,四川省雅安市芦山县发生0级地震。回答13~15题。
13.雅安所在省区的轮廓是()
14.雅安庐山地震发生后,北京有一批急救药品要尽快运往灾区,最佳的交通运输方式是()
A.航空运输B.铁路运输C.公路运输D.海洋运输
15.下列哪一幅气候资料图能正确反映雅安的气候()
2、 加勒比海岛国海地当地时间2010年1月12日16时53分发生里氏0级地震。2010年1月13日,美国纽约联合国总部大楼前的联合国会旗降半旗向海地地震中遇难者致哀。在海地抗灾重建过程中发挥重要作用的国际组织是
A.国际奥委会、联合国B.石油输出国组织、世界贸易组织
C.国际红十字会、联合国D.国际奥委会、欧洲联盟
3、 下以下为“我国中东部天气预报图”,下列说法正确的是()
A.哈尔滨大雾,最高气温10℃,最低气温8℃
B.兰州阴转大雨,最高气温12℃,最低气温8℃
C.广州多云,最高气温12℃,最低气温10℃
D.黄海海域有六级东南风
4、 下列海域属我国内海的是()
A.渤海B.黄海C.东海D.南海
5、 “大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国”是今年全国两会的主题之一.以下行为不利于环境保护的是()
A.以步代车,节能减排
B.垃圾分类,废品回收
C.多使用一次性纸巾
D.循环使用课本
6、 下表是新中国成立前,中国农村的土地占有状况。为改变这种状况,中央人民政府于1950年6月颁布了
地主和富农 | 占乡村人口不到10% | 占有土地70—80% |
贫农、雇农和中农 | 占乡村人口90% | 占有土地20—30% |
A.《中华人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》 D.《中华人民共和国宪法》
眉山艺体生文化课培训-艺考生文化课集训基地 7、 佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是
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①希腊帕特农神庙 | ②洛阳白马寺 | ③巴黎圣母院 | ④ 麦加大清真寺 |
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
8、 下列有关秦始皇陵兵马俑的说法,错误的一项是( )
A.体现了秦朝的雕塑艺术水平 B.展现了秦军横扫六国的磅礴气势
C.体现了佛教文化对我国的影响 D.兵马俑与真人真马大体相当
9、 阅读下列材料:
材料一 “日本掠夺了中国的山东省,是不是世界的盗贼呢?……山东三千六百万百姓丢失山东该不该愤怒?四万万中国人民该不该愤怒呢?”
——中国历史八年级上册教参
材料二 “麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”
——童谣
材料三 命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料四 ……没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事件,日本也不例外。
——日本2 001年版历史教科书
请回答:
(1)材料一提到的“日本掠夺了中国的山东省”发生在哪一次国际会议上?该决定引发了中国近代史上哪一场轰轰烈烈的斗争?
(2)材料二中“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?
(3)材料三反映的是哪个历史事件?
(4)日本在中国制造的惨绝人寰的大屠杀事件是什么?材料四反映出日本的态度是什么?
10、 社会保障制度是现代国家文明的重要标志之一。目前我国初步形成的社会保障体系,不包括
A.美容保险制度 B.养老保险制度
C.医疗保险制度 D.最低生活保障制度
眉山艺体生文化课培训-艺考生文化课集训基地 小编也从网络整理了一些艺考生文化课集训基地的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺体生高考数学学习技巧
换个方式看例题拓展思维空间
那些看课本和课本例题一看就懂,一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题,往往看一下就过去了,因为看时往往觉得什么都懂,其实自己并没有理解透彻。所以,高分高考小编提醒各位高三学生,在看例题时,把解答盖住,自己去做,做完或做不出时再去看,这时要想一想,自己做的哪里与解答不同,哪里没想到,该注意什么,哪一种方法更好,还有没有另外的解法。
经过上面的训练,自己的思维空间扩展了,看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了,在题后加上几个批注,说明此题的“题眼”及巧妙之处,收益将更大。
精做试题探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题,“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径,在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题,不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵,对一个典型题,尽力做到从多条思路用多种方法处理,即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律,即多题一解;不断改变题目的条件,从各个侧面去检验自己的知识,即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会,而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题,不仅可以快速的找到解题的突破口,而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
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