西昌艺考生文化课集训中心-艺体生培训文化课 艺体生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我在新学高考当过老师，开始面试的就很严格，不是任何老师都能来新学高考。兼职老师和没有教学经验的老师在面试过程中就会被淘汰。正式成为他们老师后，他们每年都会对教师进行考核。考核的标准有；老师的教学质量、老师上课的教学状态、老师的教学方法，各班学生对老师的评价，各班的升学率等。后面因为家头有事情，我就辞职了。很想念在新学高考工作的日子。
艺体生培训文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下地形类型中，符合“等高线闭合且四周高中间低”特征的是
A．山地 B．高原 C．平原 D．盆地
2、 下列区域几千万年后可能成为新的大洋的是
①地中海②红海③黑海④东非裂谷
A、①②B、②③C、③④D、②④
3、 读美国及周边地区略图，分析回答问题。
（1）数字①是__________（山脉）；
（2）B是美国首都_________；
C是美国最早、规模最大的
高新技术产业基地_________。
（3）下面甲是_________（国家）；
乙是_________（国家）。
（4）字母M是_________（河流）。
（5）美国是世界农业大国，其农业生产的两个突出特点是：地区生产_________化和生产过程_________化。
（6）美国工业区可分成三大工业区，其中发展最早的是地区，该区发展工业的有利条件有。
4、 读图回答问题
⑴将下列三个大洋的代号填在下面相应位置：A．太平洋；Ｂ．大西洋；Ｃ．印度洋⑵①②两个考察站中，哪一个是长城站？ 。其中，有极昼极夜现象的是 。①站在②站的 方向。⑶为什么有人称南极洲为“白色沙漠”？
⑷列举南极洲的有关世界之最。
5、 读图回答
从B点爬到山顶A容易，还是从C点爬到山顶A容易？为什么？
6、 西周众多诸侯是通过（ ）产生的。
A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制
西昌艺考生文化课集训中心-艺体生培训文化课 7、 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间排序，正确的有（ ）
①造纸术 ②行省制 ③活字印刷 ④分封制
A．②①③④ B．①③②④ C．④①③② D．③①②④
8、 第三次科技革命把人类带入到
A．蒸汽时代 B．电气时代
C．信息时代 D．农业时代
9、 党的十九大于2017年10月18日至10月24日在北京召开。回顾历史，党的八大是我国探索建设社会主义道路的良好开端，这次会议
A．正确分析了当时国内的主要矛盾
B．制定了我国第一部社会主义类型的宪法
C．提出了社会主义建设总路线
D．初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
10、 夏桀、商纣、周厉王，他们的共同点是
A都建立了一个新的朝代 B在位期间都实行残暴的统治
C都善于任用人才 D统治期间都能够发展生产，改革内政
西昌艺考生文化课集训中心-艺体生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺体生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺体生培训文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
