内江艺体生文化课集训机构-艺术生集训文化课 艺术生集训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是在网上看到新学高考的，之前有同学也推荐过新学高考，我们也去了解过学校的情况，刚好就满足了我们的要求，孩子在里面学习了一段时间了，我们也很放心孩子在学校。
艺术生集训文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。（6分）
问题探究
(1）小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的①、②、③三地气候变化有以下规律：由①到②到③，气温年较差逐渐加大，而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2）玲玲发现一奇特现象，⑤地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3）小明需要了解济南的气温和降水情况，你认为乙下面＿＿＿＿＿＿＿＿图能帮助小明解决这一问题。请你尝试从气温和降水两方面描述济南的气候特点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4）小伟登录网站查阅资料时，一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意，你认为这一报道可信吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
拓展应用
蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一子课题。她发现：人们的日常生活深受气候条件的影响，进而呈现出丰富多彩的特点。请你结合她所提供的资料，给出合理的解释与建议：
(1）新疆有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”之说，反映了当地怎样的气候特点？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)1月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、 影响青藏高原河谷农业分布的主要影响因素是()
A.地形B.纬度位置C.海陆位置D.能源
3、 在等高线地形图上，等高线密集的地方，表示地面坡度较。
4、 读四省区轮廓图，回答下列各题：
（1）有国界的两省是，有商品粮基地的两省是。
（2）连接L、N两省的铁路干线是。
（3）四省中地形以高原为主的两省是。
（4）M省的一些谷地中，气温较高，风力较小，有利于耕作业的发展，其南部的谷地是重要的农业区。
5、 将下列省级行政单位的名称和他们的简称用线连接起来
6、 元政府在中央设立宣政院，清政府设置驻藏大臣。宣政院和驻藏大臣职责中的共同之处是
A．管理西藏军事、行政事务 B．管理全国佛教事务
C．确定达赖和班禅的继承人 D．管理西北地区军、政、外交事务
内江艺体生文化课集训机构-艺术生集训文化课 7、 阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？
（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？
（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？
（4）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？
8、 随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活。其中以水稻为主要种植作物的是（ ）
A．河姆渡原始居民 B．半坡原始居民 C．大汶口原始居民 D．山顶洞人
9、 三国时，台湾的名称叫
A、琉球 B、流球 C、琼州 D、夷洲
10、 三国时期称帝的是
A.曹操、刘备、孙权 B. 曹丕、刘备、孙权
C. 曹操、诸葛亮、孙策 D.曹丕、诸葛亮、孙权
内江艺体生文化课集训机构-艺术生集训文化课 小编也从网络整理了一些艺术生集训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺体生文化课培训 艺考文化补习分享文化复习技巧
艺术类考生由于长期花大部分的时间在自己的专业课上，文化课都不怎么重视。没有精力去合理的安排文化课的学习时间，从而导致了艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣，出现基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象。长期的专业课学习和统考、单考等考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课学习兴趣不浓，影响学习成绩。其实艺体生的文化课成绩确实要求相对较低。这就表明，艺体生不需要去啃试卷上面的难题，只需掌握基础题与中等难度的题就可以。
怎样才能适应艺体生文化学习习惯，满足时空跨越特性，让艺体生爱听，听得懂，考得好的文化课复习策略呢？
一、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式
文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。一般的学校教学和辅导机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊高考群体。选择适合自己的教学模式，能够激发学生主动学习的动力。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
