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艺考生辅导文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 材料一联合国2009年气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。大会就发达国家实行强制性减排和发展中国家采取自主减缓行动作出了安排。
材料二世界CO2排放量最多的10国描述。
材料三生活中倡导的“低碳”很具体，落到实处就是要在生活中减少CO2的排放。如今“低碳”这个概念已被扩大到环保和节能上。
（1）简要介绍一下联合国的作用及其总部所在地。
（2）下面所列10国中，哪两个国家既跨两大洲又面临三大洋?
（3）图示10国中，CO2排放量最少的国家目前使用哪种货币?按经济发展水平分类，该图属于哪类国家?
（4）根据所学地理知识，举一例说明中学生应该倡导的低碳生活。
2、 世界上最湿热的大洲是
A．亚洲B．非洲C．南美洲D．欧洲
3、 读西亚、北非局部图，回答下列问题(7分)
(1)本区著名的矿产资源是——，装载该矿产资源的海轮沿路线A经马六甲
海峡可出口到的主要国家是()
A．美国B．日本C．英国D．中国
该区发展农业的限制性因素是
(2)下面字母B所代表的是——运河，该运河所属的国家是
(3)本区居民大多信奉——教，下面c地是该宗教的圣城，其名称是
4、 使我国水资源危机加剧的现象有()
A.南水北调
B.修建水电站
C.浪费水和水污染
D.全球气温变暖
5、 读我国人口增长图,回答下列问题(共6分)
（1）新中国成立后，人口增长基本上呈________线上升趋势，因此现阶段我国人口基数________，每年净增人口________（填多或少）。
（2）为了使人口数量的增长，同________________和________________相适应，我国把________________作为一项基本国策。
6、 人民解放战争全面爆发的标志是
A．国共两党进行重庆谈判 B．国民党对中原解放区发动疯狂进攻
C．国共两党达成“双十协定” D．国民党军队二十多万人进攻陕甘宁解放区
广元艺术生文化课培训基地-艺考生辅导文化课 7、 今年是2009年，某班围绕发生年尾数为“9”的事件举行学习报告会，下列题目不符合这一要求的是
A．北京街头响起“外争国权、内惩国贼”的呐喊
B．卢沟桥成了抗击日本侵略者的战场
C．新中国升起第一面鲜艳的五星红旗
D．澳门迎来镶有五星、莲花的旗帜
8、 下列关于中共八大的叙述，正确的是（ ）
①全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力
②通过了第一部《中华人民共和国宪法》
③是对社会主义道路的一次重要探索
④提出的路线和许多正确意见未能在实践中坚持下去
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
9、 科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。
材料一：美国学者罗伯特·坦普尔在著名的《中国，文明的国度》一书中曾写到：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各奖项的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”
（1）中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。隋唐时期我国在建筑方面哪些科技成就领先世界？
材料二：新型蒸汽机的出现，引发了工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。
（2）据材料二并结合所学知识回答，英国大工厂机器使用的能源是什么？在跨入“新时代”后，英国人出行的新交通工具主要有哪些？
材料三：自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另一个大的无比的革命力量……将取而代之。 ——马克思
（3）材料三中的“新的革命”应指什么？“另外一个大的无比的革命力量”又是指什么？从此人类进入了什么时代？
材料四：第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话：“鉴于未来任何世界大战必将使
用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的绝不能通过世界大战来达到”。“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是对人类的一大恩惠”。
（4）材料四体现了爱因斯坦对人类命运的担忧，他的哪一理论打开了原子时代的大门？
材料五：这一次，沉寂亿年的月球迎来了中国访客。嫦娥三号在月球实现软着陆，中国成为继苏联和美国第三个实现月球软着陆的国家，也是第一个在虹湾地区着陆的国家，弥补了月球探测史上的空白。
（5）材料五中的嫦娥三号是哪次科技革命的产物？这次技术革命的核心是什么？
10、 新中国成立后，我国对少数民族实行的一项基本国策和基本政治制度是( )
A.民族区域自治 B.各民族共同发展 C.西部大开发 D.大杂居、小聚居
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艺术类学生文化课复习技巧
第三，1.加强基础和提高成绩，高考命题一般设置在5:3:2，基础知识占50%。当我们回顾时，我们应该抓住这个片断，并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师，一名教授基本知识，整理教科书知识；另一名进行专题复习，建立知识网络，提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础，而且提高了“面子”的应试能力。复习时，一方面要遵循教师的课堂教学理念，理解和总结教师强调的重点；课堂上不懂的地方，及时问好。
第四，另一方面，在课余时间里，在完成老师留下的任务后，我复习自己做的练习，总结一些有助于评分的规则，并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时，要加强薄弱学科，贴近考试大纲，找好位置，制定好计划，根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五，2。抓住优点，取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力，导致文化课程基础差。在最后阶段，高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段，考生必须提高复习的效率，把握学科复习的要点，在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低，但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
最后还是得在强调，艺考生辅导文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
