西昌艺术生文化课辅导-艺考生文化课冲刺基地 艺考生文化课冲刺基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子的英语学习一直是我头疼的事情，一次朋友给我推荐了这个新学高考的高三英语单科辅导，一段时间之后孩子的英语成绩提升的非常快，这个课程太好了。
艺考生文化课冲刺基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下列语句中，描写南方地区景观的是（）
A．千里冰封，万里雪飘
B．古亭老树乌鸦，小桥流水人家
C．早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜
D．远看成山，近看成川
2、 下列叙述不属于长江水文特征的是()
A．是我国长度最长的河流
B．是世界上含沙量最大的河流
C．是我国流域面积最广的河流
D．是我国水量最大的河流
3、 历史上随着朝代的更替，我国的都城往往变化很大。就你所知，列举出两个位于河南省的著名古都城市、。
4、 下列国家与该国首都连线正确的是
A、巴西—圣保罗B、印度—孟买
C、美国—华盛顿D、日本—横滨
5、 下列各组铁路线中，属于南北走向的是()
A.京广线、京包线
B.京九线、成昆线
C.京哈线、沪杭线
D.太焦线、大秦线
6、 今年是公元2012年。这一国际通用的纪年方式是以谁的诞生之年开始计算的（ ）
A．穆罕默德 B．释迦牟尼 C．耶稣 D．老子
西昌艺术生文化课辅导-艺考生文化课冲刺基地 7、 考查历史遗址是我们学习历史最直观的方法，下面是保留了我国原始社会人类生活的遗址，依据时间先后顺序排列正确的是
①山顶洞人遗址 ②元谋人遗址纪念碑 ③北京人遗址 ④河姆渡遗址
A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．②③①④
8、 “当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好研究的”——韦尔斯《世界史纲》中指的中国人是当时的
A.汉朝人 B.唐朝人 C.宋朝人 D.元朝人
9、 ．日军发动进攻沈阳城的借口是（ ）
A．九一八事变 B．卢沟桥事变 C．八一三事变 D．柳条湖事件
10、 看下列《南昌起义、秋收起义和井冈山会师描述》，请完成：
（1）请填写出：南昌起义、秋收起义、井冈山会师
A：____________________________________
B：____________________________________
C：____________________________________
（2）请填写字母。
打响武装反抗国民党反动派第一枪的地点是__________。中国第一个农村革命根据地在__________。
（3）观察地图，结合所学知识说明中国共产党探索出了一条什么样的革命道路？结合1927年的史实说明这条道路的正确性。
西昌艺术生文化课辅导-艺考生文化课冲刺基地 小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
