攀枝花艺术生文化课补习-艺体生文化课冲刺班 艺体生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
爸妈这几天在给我找补习机构，同学给我推荐的新学高考，他就在里面上课，说学校的老师对学生很好，科任老师讲课也容易听懂，上课也不枯燥，我就回去给我爸妈说了，现在我跟我同学在同一个补习机构上课了。
对于艺体生文化课冲刺班而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课冲刺班这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读我国三大经济区图，回答下列问题。
（1）甲经济区内以重工业为主的工业基地是工业基地。这里种植的粮食作物以为主。
（2）2010年世界博览会在乙下面的（填下面代号）城市举办，该市的现已发展成为长江三角洲乃至长江中下游地区的经济引擎和最大经济增长点。该地区的传统民居屋顶坡度。
（3）丙下面A海洋是，铁路线B是。该经济区经济发展的有利条件是靠近澳门特别行政区和特别行政区。该经济区有我国九大商品粮基地中的。
2、 下列属于可再生资源的是 （）
A．煤B．铁C．石油D．土地
3、 读“中国略图”，完成下列问题。
（1）填出下面序号所代表的地理事物名称：
山脉：①③
河流：④河
地形区：⑤盆地⑥高原E盆地
海峡：⑦海峡
（2）填出下面字母所代表的地理事物名称：
B（国家），C海。
（3）下面④流经我国水土流失最严重的地形区，该地形名称是高原。
4、 如图反映出我国的地势特点是
A．两高东低B．东高西低C．中部高四周低D．中部低四周高
5、 我国居民每天使用塑料袋的数量在30亿以上，仅每天买菜就用掉10亿个。塑料袋在方便居民生活的同时，却污染了环境，危害了人体健康。对使用塑料袋带来的影响，叙述正确的是
①绿色环保②污染环境③危害人体健康④浪费资源
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
6、 人们对动力的利用，按其出现的先后顺序是
A．水力——电力——蒸汽动力 B．水力——蒸汽动力——电力
C．蒸汽动力——水力——电力 D．电力——水力——蒸汽动力
攀枝花艺术生文化课补习-艺体生文化课冲刺班 7、 2011年4月，古沉船“南海一号”完成第二次试发掘，它对研究宋朝海外贸易有着重要的科学价值。宋朝管理海外贸易的机构是
A．西域都护 B．市舶司 C．行省 D．宣政院
8、 阅读材料：
请回答：
(1)秦王指谁?说出“扫六合”的含义和具体时间。
(2)秦王“扫六合”后建立了一个什么样的国家?都城在哪里?
9、 小华准备暑假到甘肃旅游，他在甘肃可能看到的名胜古迹是
A．都江堰 B．秦始皇陵兵马俑 C．莫高窟 D．龙门石窟
10、 （1）请你说一说古代文明交流有哪些方式？
（2）以中阿交流为例，你认为在人类历史中哪种方式要频繁些？查阅资料，举出一些这种交流的事例。
攀枝花艺术生文化课补习-艺体生文化课冲刺班 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后还是得在强调，艺体生文化课冲刺班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
