成都艺考生文化课冲刺-艺体生文化课集训基地

　　艺体生文化课集训基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！

　　孩子进入高三后，有点跟不上进度，还好报名了新学高考的1对1课程，效果很明显！

　　艺体生文化课集训基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！

　　1、 读下列，回答下题下列叙述正确的是()

　　A．①地区主要种植水稻、甘蔗、柑橘

　　B．②地区农作物的熟制为一年一熟或两年三熟

　　C．③地区为半湿润地区

　　D．④地区的自然特征是高和寒

　　2、 东南亚成为世界最大的热带经济作物产地的主要自然原因是（）

　　A．热量、水分充足

　　B．山地多，土壤肥沃

　　C．种植历史悠久、生产技术高

　　D．世界对热带经济作物需要量大

　　3、 下列说法不能证明地球是球体的是

　　A．远处驶来的帆船总是先看到桅杆，再看到船身

　　B．麦哲伦船队环球航行

　　C．人造卫星给地球拍摄的照片

　　D．日月星辰的东升西落

　　4、 北京将在2022年举办冬季奥运会，你认为比赛时间最适宜安排在（）

　　A．1月B．4月C．7月D．10月

　　5、 读长江水系图，回答下列问题

　　（1）长江发源于________高原________山脉，最后流入________海．

　　（2）下面给出的四个城市中，长江上游和中游的分界点是________，中游和下游的分界点是________．

　　（3）A处是________水电站，它是目前世界上最大的水电站．长江水能资源主要集中在________游河段．

　　（4）长江是我国第________大河，它是我国长度最长、水量最大、________最广的河流，有________和________之称．

　　6、 下列是官渡之战与赤壁之战的共同点的是                               （   ）

　　 ①都发生在三国时期                   ②都是我国古代以少胜多的著名战役   

　　③结果都形成了南北对峙的局面     ④都是统治阶级内部的战争，目的都是争夺统治权

　　 A．①②             B．③④           C．②④           D．①③

　　7、 斯大林曾经说过：“这次行动按其计划的周密，规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场同时作战。”斯大林说的“这次行动”是(  ) 

　　A．斯大林格勒战役      B．珍珠港事件      

　　C．攻克柏林          D．诺曼底登陆

　　8、 ＱＱ标志的出现，改变了人们的沟通方式。这主要归功于

　　Ａ．电话的广泛使用　　　　　　　        Ｂ．生物技术的应用

　　Ｃ．计算机技术的广泛应用　　　　        Ｄ．无线电报的应用　

　　9、 在中国古代历史上，人们常常把秦始皇和汉武帝相提并论，毛泽东曾称“昔秦皇汉武，略输文采。”

　　请结合所学知识，回答下列问题：

　　（1）在对待匈奴、货币改革和文化方面，秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施？

　　（2）请你分别用一句话概括对秦始皇和汉武帝的认识（评价）。

　　10、 世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“私天下”始于

　　　A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝

　　B.禹做部落联盟首领的时候

　　C.启利用家族权势成为夏朝第二代国王

　　D.商汤灭夏以后

　　小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　艺术生文化课学习的几点选择条件

　　在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？

　　诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。

　　优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??

　　一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??

　　“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！