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艺术生培训文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 日本是世界上的经济强囯，日本发展经济的有利条件是
A.位于两大板块之间，多火山、地震B.地域狭小，资源贫乏
C.日本人人种优良，智商高D.岛国海岸线曲折，多优良港湾，便于运输
2、 读“中国季风区和非季风区图”，回答问题．
（1）下面A、B代表的区域，表示季风区的是________，表示非季风区的是________．
（2）影响我国的夏季风来自________．
（3）夏季风难以到达B区域的原因是：距离海洋较________，且受到山脉的阻挡．
（4）A、B所代表的区域，降水较多的是________，当地降水主要集中于________季．
3、 目前，世界上有多个国家和地区，共有多个发达国家，发展中国家有150多个。
4、 下列城市中人口密度最大的是( )
A.西宁B.澳门C.拉萨D.贵阳
5、 通常我们把_________称为低纬；把_________称为中纬；把_________称为高纬．
6、 请阅读下列史实，回答问题
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
（1）文中的“卫鞅”指谁？请写出他变法的时间和让他变法的人物。
（2请举出“卫鞅”变法的两个内容。
（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？
四川艺术生文化课冲刺机构-艺术生培训文化课 7、 根据下列材料，探究有关问题。
【中国经济引领世界】
材料一：中国古代的对外交流历史悠久，源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋，我国为世界经济的发展做出了杰出贡献。
（1） 出使西域后，汉朝和西域、西亚地区的交往频繁，丝绸之路开通。宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置的加强管理的贸易机构叫市舶司。元朝时，中外交往频繁，意大利旅行家 的著作《 》描述了元朝 （首都）的繁荣景象，引起了欧洲人对东方的向往。
【世界经济日趋密切】
材料二：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
—《大国崛起》
（2）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？从18世纪60年代起，先后到来的两次工业革命对世界经济的发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命分别把人类带入什么时代？
（3）20世纪50-70年代，资本主义世界经济持续繁荣，尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识，概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因？
【全球经济成为一体】
材料三：今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……
（4）根据材料概括当今世界经济发展的趋势是什么？为适应当今世界经济发展的这一趋势，中国政府采取了哪一重大举措？
8、 20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变。这三次历史性巨变，指的是（ ）
①辛亥革命 ②抗战胜利 ③新中国成立和社会主义制度的建立 ④改革开放
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
9、 观察以下三组图回答问题：
（1）第一组图和第二组图分别代表欧洲出现了哪两次思想解放潮流?核心内容分别是什么?
（2）第二组下面的两个伟人以自己的宣言开辟了一个时代。宣言指的是什么?它的发表又有何历史意义?
10、 制度文明是政治文明的基本载体,由于国情不同,各国的政治制度各具特色。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
(1)材料一中秦、唐、明三朝的中央机构发生了怎样的变化?其变化的目的何在?
材料二 没有均衡,制度就会因缺乏必要的张力而松弛,如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。因此，“有衡”对于政治制度文明来说,犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立,实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在,也会因打破均衡而消亡。
——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》
(2)根据材料二并结合所学知识,说明均衡思想在美国政治实践中的充分体现。
材料三 2012年11月,中共十八大报告提出“坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革”,它包括:支持和保证人民通过……行使国家权力;健全社会主义协商民主制度;完善基层民主制度;全面推进依法治国;深化行政体制改革;建立健全权力运行制约和监督体系;巩固和发展最广泛的爱国统一战线。
(3)根据材料三和所学知识回答,新中国成立后,我国是如何从人权、党派、民族、基层组织方面构建中国特色民主政治制度的?
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艺体生文化课培训 艺考文化补习分享文化复习技巧
艺术类考生由于长期花大部分的时间在自己的专业课上，文化课都不怎么重视。没有精力去合理的安排文化课的学习时间，从而导致了艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣，出现基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象。长期的专业课学习和统考、单考等考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课学习兴趣不浓，影响学习成绩。其实艺体生的文化课成绩确实要求相对较低。这就表明，艺体生不需要去啃试卷上面的难题，只需掌握基础题与中等难度的题就可以。
怎样才能适应艺体生文化学习习惯，满足时空跨越特性，让艺体生爱听，听得懂，考得好的文化课复习策略呢？
一、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式
文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。一般的学校教学和辅导机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊高考群体。选择适合自己的教学模式，能够激发学生主动学习的动力。
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