宜宾艺术生文化课培训班-艺术生辅导文化课 艺术生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子现在高三了，我们也没时间管孩子的学习，就给孩子找了一家全日制的培训学校，学校管理也是全封闭式管理，朋友就在教育机构上班，就给我推荐的新学高考，了解之后感觉还可以，就直接让孩子去培训学校上课了。
艺术生辅导文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读“中国四大地理区域图”，回答问题。
（1）下面字母所代表的四大地理区域分别是：A、B、C、D。
（2）其中B、C两地区的分界线①是，②是。
（3）D地理区域气候特征是；B地理区域的耕地类型是。
2、 地球公转的方向是()
A．自西向东B．自东向西C．自南向北D．自北向南
3、 美国农业生产的各个环节都实现了______化和______化．
4、 世界上大多数农作物都能在我国找到适合生长的地区，是因为我国（）
A季风气候显著
B夏季普遍高温
C雨热同期
D气候复杂多样
5、 读下列，完成问题
下面①位于②的（）方向
A．东北B．西北C．东南D．西南
6、 下以下为年画《教子成名》。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是
A. 禅让制 B. 分封制 C. 科举制 D. 郡县制
宜宾艺术生文化课培训班-艺术生辅导文化课 7、 关于中国农村改革的说法错误的是：
A、率先搞“包产到户”的典型是安徽省凤阳县
B、主要内容是普遍实行人民公社制度
C、解放农村生产力，促进农村经济的发展
D、各地办起了大批乡镇企业，改变了农村单一的产业结构
8、 20世纪80年代，美国总统里根提出了“星球大战”计划、前苏联制定了“加速发展”战略、西欧提出了“尤里卡计划”、 日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”，一时间高科技浪潮席卷全球,面对如此局势中国提出了（ ）
A.科教兴国战略 B.改革开放决策 C．“973计划” D．“863计划”
9、 阅读材料，回答问题。
在电视纪录片《大国崛起》中，美国耶鲁大学某教授曾说：所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。
（1）一战后，帝国主义列强先后召开了哪两次国际会议?形成了怎样的世界格局? （2）二战结束后美苏冷战开始的标志是什么?两极格局形成和结束的标志分别是什么?
（3）当今世界格局呈现出怎样的特点？作为跨世纪的新一代，请你写出对未来世界的美好祝愿。
10、 要再现邓世昌率领中国海军英勇抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选择的历史素材是（ ）
A．平壤战役 B．威海卫战役 C．马尾海战 D．黄海大战
宜宾艺术生文化课培训班-艺术生辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺术生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
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答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
