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艺术生文化课冲刺基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下列地形区中位于第一级阶梯的是：()
A．青藏高原B．黄土高原C．四川盆地D．长江中下游平原
2、 “五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”，这首歌曲唱出了各族人民的心声。请你判断，我国人口最多的少数民族是()
A.壮族B.藏族C.蒙古族D.傣族
3、 家住北京的小李吃早餐时，给美国的朋友打电话说“晚上好！”原因是（）
A．地球绕太阳不停公转
B．小李口误，说错了。
C．小李跟朋友开玩笑
D．地球绕地轴不停自转
4、 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽…”这句话反映了我国的地势特征是
5、 2015年3月19日，“阳光动力2号”飞机计划从阿布扎比出发，进行路程长达35000公里环球飞行。飞机中途将在印度、缅甸、中国(重庆、南京)、美国(夏威夷、凤凰城、纽约)、欧洲南部等地进行短暂停留，最终在7月份返回阿布扎比。阅读材料，完成3～5题。
3．“阳光动力2号”飞机完成首次环球飞行，其飞行的方向是()
A．向东B．向南C．向西D．向北
4．“阳光动力2号”飞机依次飞越了()
A．印度洋——太平洋——大西洋
B．太平洋——印度洋——大西洋
C．印度洋——大西洋——太平洋
D．大西洋——太平洋——印度
5．从路线下面可以看出，基本上是沿着300N附近飞行，主要原因是()
A．风力较大，可以借助风力以减少飞行能耗
B．多晴好天气，阳光充足
C．沿线可停留城市多，以便加油、加水、加食物
D．沿线风景优美，可领略世界的大好河山
6、 “政启开元，治宏贞观”是郭沫若对下列哪一帝王功绩的正确评
价？（ ）
A．隋文帝 B．唐太宗
C．武则天 D．唐玄宗
自贡艺体生培训文化课-艺术生文化课冲刺基地 7、 不同时代产生了属于这个时代的时尚，下列选项中关于文化大革命期间青年人追求的时尚描述错误的是
A．在教室里朗诵：“少年强则国强……”
B．罢课排练象征忠于毛主席的“忠字舞”
C．成群结队在学校粘贴大字报
D．每天背诵毛主席语录
8、 阅读下列材料
材料一 中国历史朝代（时期）更替描述（部分）
材料二 西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
请回答：
（1）材料一示意下面的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。
（2）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举两例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。
（3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
9、 阅读材料，回答问题。
材料一：随着土地革命的不断深入，拥有边界土地总数60%以上的地主阶级被消灭，而过去占有土地不到40%的农民，此时占有的土地总数达到83……井冈山革命根据地创建之前，土地税一般都在40%以上，有的甚至高达70%．根据地建立后，中央依据湘赣边界的实际情形，作出最高只征收15%、免税和不同的征收土地税比例的规定……农民的生产和革命积极性空前高涨。
﹣﹣摘编自罗勇、王可珍《井冈山斗争时期土地政策简析》
材料二：在抗日战争时期，中国共产党出于建立抗日民族统一战线的需要，领导各抗日根据地的农民开展减租减息运动。中共颁布土地政策规定了减租减息的具体执行标准，还对地租、债务、特殊土地的其他问题和佃权，规定了具体的处理办法。同时，土地法规既保护农民的土地所有权，使农民不因停止没收地主土地政策的施行而丧失已取得的土地，也依法保护地主的土地所有权……减租减息的实施，调整了农村的阶级关系，不仅激发了农民巨大的生产积极性，而且有利于团结地主抗日。
﹣﹣摘编自孙学龙等《抗日战争时期的土地法律制度》
材料三：现阶段深化农村土地制度改革，要更多考虑推进中国农业现代化问题，既要解决好农业问题，也要解决好农民问题，走出一条中国特色农业现代化道路。我们要在坚持农村土地集体所有的前提下，促使承包权和经营权分离，形成所有权、承包权、经营权三权分置、经营权流转的格局……让农民成为土地适度规模经营的积极参与者和真正受益者。
﹣﹣摘编自《习近平：土地制度改革要尊重农民意愿》
请回答：
（1）根据材料一，概括土地革命时期农民生产和革命积极性空前高涨的原因。
（2）根据材料二指出，抗日战争时期中国共产党开展减租减息运动的目的。并归纳该时期中共土地政策的特点。
（3）对于调整土地政策作用的认识，三则材料有何共同之处？
10、 我国自古以来就是一个以农业为主的国家。相传中华原始农业的创始人是（ ）
A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.禹
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艺术生文化课弱科增强技巧
要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么？是玩一会，看会电视？睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。高考生回来是先做强项的作业？还是先做弱项的作业？上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
