四川艺术生辅导文化课-艺术生文化课补习机构

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　　学校在北二环那儿，离我们家还是比较近，不过学校是全日制的，吃住都在学校里面，也不存在远不远的问题，就是一周放一天假方便娃娃回家来吃顿饭。

　　艺术生文化课补习机构普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！

　　1、 每年除夕晚上，南方人喜欢吃年糕，北方人喜欢吃饺子，这种差异的直接原因是（）

　　A.北方比南方夏季短　　B.北方主产小麦，南方主产水稻

　　C.南方人不会包饺子　D.南方冬季气温比北方高

　　2、 世界最大的洲和最大的洋分别是（　　）

　　A．非洲和太平洋

　　B．亚洲和太平洋

　　C．北美洲和大西洋

　　D．大洋洲和印度洋

　　3、 比例尺的表现形式，通常有（）

　　①数字式②线段式③文字式④图画式

　　A．①④B．②④C．③④D．①②③

　　4、 下列区域的划分，属于自然区域的是（）

　　A、北京市

　　B、长江三角洲

　　C、环渤海经济区

　　D、新疆维吾尔自治区

　　5、 读东西半球图，完成下列内容

　　（1）大洲:①②③

　　④⑤⑥⑦

　　（2）大洋:⑧⑨⑩11

　　（3）东西半球:A是.

　　（4）②所处大洲的居民多数属于人种，主要信仰宗教。

　　6、 ．右图是战国形势图，下面②处指的是

　　  A．燕国

　　  B．齐国

　　  C．楚国

　　  D．秦国

　　7、 革命家的胸怀和奋斗目标对革命有着重要的指导作用。右边材料出自（   ）

　　A．孙中山        

　　B．黄兴

　　C．严复         

　　D．康有为

　　8、 人民公社化运动对我国国民经济造成严重伤害，其错误的实质是

　　A．生产关系的调整不符合生产力的实际水平            B．打破国家财政收支平衡

　　C．破坏国民经济正常的比例关系                      D．没有注意到生态环境的保护

　　9、 小海同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为：“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法立国、美国奠基；道德操守、百世流芳”。据此可知，该历史人物是

　　     A．华盛顿            B．拿破仑          C．林肯           D．玻利瓦尔

　　10、 在某中学的研究性学习课上，同学们为右表所示材料草拟了四个研究性学习主题。其中最恰当的是（   ）

　　A．君主集权的强化                    B．统一多民族国家的巩固

　　C．对外交往与冲突                    D．政权并立与闭关锁国

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　　答题方法

　　4.内隐比较式问答题

　　基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

　　5.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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　　7.分析经济特征型问答题

　　基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8.历史问答题表述中的归纳概括方法

　　基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

　　9.开放性问答题

　　基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！