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因为自己的学习基础不好,班主任老师让我爸妈给我找补习机构稳固一下基础知识,找了好几家,做了对比之后,最后我妈在新学高考给我报名了,一开始我不怎么想来这个学校,后面上了半个月的课,我觉还挺好,现在的我特别喜欢这里老师的教学方式。
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1、 作为古都之一的北京,保留有众多的古建筑、园林和特色街区。在城市建设和发展中,对这些古建筑等采取的措施是
A.应全部拆除B.原封不动地保留下来
C.根据需要拆除D.有选择地保护和改造
2、 图反映的是“我市某丘陵山区土地利用的描述”,读后请回答
⑴该地区的耕地利用类型主要是_____.
⑵按“因地制宜、发挥优势”的原则,请将下列农业部门合理安排在①-④四个地区.
A种植业
B蔬菜、畜禽业
C果树栽培业
D用材林业
①______②_____③_____④______
⑶写出当地可发展的农产品加工业有_____________________(至少三种)
⑷该地区河水的洪水期应在______季节.
3、 苏伊士运河沟通的海洋有
A.红海和地中海B.黑海和里海C.印度洋和太平洋D.红海和印度洋
4、 日本国的象征是______山,它山顶常年积雪,洁白晶莹,山麓樱树成林,景色迷人,是日本著名的旅游胜地。
5、 从大洲和大洋位置看,我国位于( )
A.亚洲西部,大西洋东岸
B.亚洲西部,太平洋西岸
C.亚洲东部,大西洋西岸
D.亚洲东部,太平洋西岸
6、 阅读材料,回答问题。
材料一 武帝即位之初,从匈奴人口中得知,过去匈奴破月氏,以月氏王头颅为溺器,月氏人深恨匈奴,武帝遂悬赏征募使者出使月氏,希望联合月氏夹击匈奴。当时,有汉中人张骞应募。……由于所经均汉人未到之地,史称“张骞凿空”、“张骞始开西域之迹”。
材料二 张骞出使西域开通了中西交往的通道。中国精美的丝绸是这条通道上运输最多的商品。后来,汉朝设立西域都护,对西域进行政治、军事管理,在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条通道,千余年间,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
请回答:
(1)据材料一,张骞出使西域发生在哪位皇帝时期?他出使西域的目的是什么?
(2)结合所学知识指出材料二中“这条通道”的名称及其起点。
(3)读了上述材料,请你写出自己的四点认识或结论。
德阳艺考生文化课补习-艺体生文化课辅导中心 7、 20世纪20年代,从本国国情出发,实行新经济政策,利用市场来建设社会主义的历史人物是
A.邓小平 B.毛泽东 C.马克思 D.列宁
8、 汉代“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家。”宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。下列各项与这一变化相关的有
①人口南迁 ②民族交往 ③大运河贯通 ④相对安定的社会环境
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
9、 西汉初年,统治者要解决的首要问题是
A.消除秦王朝的残余势力 B.恢复发展生产
C.学习秦朝的政治制度 D.加强中央集权
10、 (9分)美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出,汉朝之后的1000年,对中国人来说,是一个伟大的黄金时代。阅读材料,回答问题
繁荣与开放的社会
材料一 唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说,除蒙古人的元朝这段短暂的时期外,唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家,同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华,将中华文明推向一个新的高峰。
(1) 依据材料一,从范围、内容、兼容等的角度概括唐朝对外交往的特点。(3分)
耕田人与牧羊人的冲撞与交融
材料二 观点:暴力冲撞与和平交流是古代文明之间交往的主要方式。而暴力冲撞既有血与火的灾难,又在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。
(2)根据材料二的观点,把下面四个事件进行分类。(4分)
靖康之变 岳飞抗金 宋金和议 金朝变革女真习俗
和平交流:
暴力冲撞:
传统的儒家文明
材料三 中国文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取某些王朝而代之;但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济,相反,是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)材料三认为中华文明有何特点?据元明清时期的史实举一例说明“入侵者自己总是被迅速、完全地中国化”。(2分)
(4)与古代中国明显不同,古代地中海文明有何特点?(1分)
德阳艺考生文化课补习-艺体生文化课辅导中心 小编也从网络整理了一些艺体生文化课辅导中心的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法:回答说明了什么,实际上是考查把握历史本质,揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然,说明斗争的曲折复杂,而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现,是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法:历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件,是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结,这些因素可能是显现的,隐现的。
可以从三个方面着手:历史因素方面:是否是历史发展的需要。现实因素:是否符合现实情况的需要。主观因素方面:是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法:回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非,表明自己的饿观点。
第二,列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。
第三,要适当小结,升华观点。
解题中的史论结合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来,到历史中去“的原则。”从历史在中来“,就是从史实中提炼观点,”到历史中去“就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一。
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