自贡艺体生培训文化课-艺术生文化课集训班

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　　高三来这里补习了一年，真的很有效果，一年下来我大概提升了两百三四的样子，老师都夸我聪明，就是之前没把心思放在学习上，自己努力学习加上老师们专业的教学，现在的我已经是一名快乐的大学生了哈哈，不过在大学还是不能放松，得继续学习。

　　艺术生文化课集训班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！

　　1、 下列图幅相同的四幅下面，表示内容最详细的是（）

　　A、1：100000B、1：1000000

　　C、1厘米代表实地30千米D、1：1000

　　2、 关注时事。世界各地发生的新闻事件，都可以准确地定位在地图上。通过地图看新闻，可以帮助我们更好地认识世界、了解世界。读图提取相关信息，完成下列各题。

　　（1）在世界地下面填注“大西洋”。利用地图信息，描述克里米亚地区的地理位置和气候特征。

　　（2）写出流经马瑙斯的河流名称，并分析该河水量丰富的原因。

　　（3）累西腓是巴西第五大城市，自古是巴西对外往来的门户。根据图文资料分析该城市发展纺织业的优势条件。

　　（4）印度是重要的水稻生产国，结合图文资料归纳A地区种植水稻的有利条件，并分析该国粮食产量不稳定的原因。

　　3、 读下列，该省区简称是（）

　　A．粤B．湘C、闽D．陕

　　4、 长江流域水灾的多发地段是长江的()

　　A．四川盆地地区

　　B．长江三峡地区

　　C．中下游平原地区

　　D．上游地区

　　5、 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌壳等生物化石。这一记载说明（）

　　A.太行山今后将从陆地转变为海洋

　　B.太行山是从古老的大海里抬升起来的

　　C.海洋中的海螺、海蚌是从陆地上来的

　　D.古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的

　　6、  以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为革命纲领的组织是

　　A.兴中会           B.中国同盟会          C.光复会          D.强学会

　　7、 日本宣布无条件投降的时间是1945年(　　)

　　A．8月15日                 B．9月2日                 

　　C．9月9日                D．10月25 El

　　8、 阅读材料，回答问题：

　　材料一：“皇帝接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律焚毁．他又把暗中诽谤他的儒生400人，全部活埋。”

　　材料二：董仲舒在举贤良对策中提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道勿使并进”邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。同年，皇帝采纳丞相卫绾之议，罢融“治申、商、韩非、苏秦、张仪之言”的贤良。（公元前136年）设置五经博士，儒家经学在官府中更加齐备。

　　材料三：儒学在中国存在几千年，对于中国的政治、经济等各个方面依然存在巨大的潜在影响，但是由于种种原因，儒家思想在目前的中国还没有得到应有的尊重和重视。不少人仍然认为“儒家思想”是“四旧思想”而需要破除，这和韩国对儒教致力保存过去文化的态度截然相反。形成儒墩发源于中国却昌盛于韩国的尴尬局面。

　　（1）材料一、材料二中的皇帝对待儒家思想的态度截然相反。请你写出这两位皇帝是谁及其采取的措施。

　　（2）我们邹城人引以为荣的儒家学派的代表人物是谁?他主张实行什么?你能说出有关他的故事吗?请用成语概括一下。

　　（3）结合材料三，请你说说我们今天应该如何对待儒家思想?

　　9、 拿破仑是历史上最富传奇色彩也是最富争议的人物之一。下列有关他的叙述，与史实不符的是

　　A.他建立的帝国历史上称为法兰西第一帝国   

　　B.他颁布《法典》的目的是为巩固资产阶级统治    

　　C.他发动的对外战争具有打击欧洲封建势力和损害被侵略国家人民利益的双重性    

　　 D.他因在远征俄罗斯中失利而被迫下台

　　10、 2015年是世界反法西斯胜利70周年，战争最终取得胜利的标志是（     ）

　　A．斯大林格勒战役的胜利            B．德国签署投降书

　　C．日本签署投降书                  D．诺曼底登陆

　　小编也从网络整理了一些艺术生文化课集训班的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生：高中政治记忆方法

　　一、概括记忆法

　　对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。

　　运用概括记忆法的具体办法有：

　　1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。

　　2、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料，可以从识记材料中找出关键性的字眼。

　　3、重点提示。把材料进行综合归纳，将重点标列出来，作为记忆的提示。

　　二、规律记忆法

　　寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。

　　三、提纲记忆法

　　提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。

　　一经过目，印象深刻，这是其直观性；化繁为简，转多为少，这是其概括性；井然有序，层次分明，这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。

　　高三艺体生：高中政治记忆方法

　　一、趣味记忆法

　　兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。

　　具体做法是：

　　1、把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀，或赋予其具体的直观的形象；

　　2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会，组织各种知识竞赛；

　　3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”，以期带来全面的兴趣；

　　4、用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。

　　二、联想记忆法

　　联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的，因而在思维中，联想是一种基本的思维形式，也是记忆的一种方法。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！