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1、 亚洲拥有世界上最高的山脉是（）
A.乌拉尔山脉B.大高加索山C.阿尔卑斯山D.喜马拉雅山脉
2、 下列现象是由地球自转产生的是：（）
A、昼夜长短的变化
B、季节的变化
C、一年中太阳高度的变化
D、东西时间的差异
3、 下列四幅下面，为我国最大的综合性工业基地的是
4、 下列四位同学对家乡因地制宜利用土地资源的叙述，不正确的是()
A．我家在东北平原，这里地势平坦，热量条件好，一年可种植三季作物。
B．我家在内蒙古呼伦贝尔草原，水草丰茂，以盛产三河马、三河牛闻名。
C．我家在福建山区，这里地形崎岖，不宜耕种，却有利于林业的发展。
D．我家在新疆，这里气候干旱、沙漠广布，仅发展有一些绿洲农业。
5、 下列地点中，位于“北半球”、“中纬度”、“西半球”的是：（）
A、300W,400NB、150W,400NC、300W,290ND、1700E,400S
6、 阅读下列材料，回答下列问题。
材料一
岩仓使团离开日本赴欧洲考察
材料二 罗斯福总统第三任就职演说（1941年1月20日）：八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中——但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
请回答：
（1）材料一中蕴含的哪些信息体现了当时科技的新成就？明治维新是怎样使日本从一个闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家的？
（2）材料二中“八年前”的“恐惧”指什么？“我们迅速、大胆、果断地采取了行动”指什么？与传统资本主义政策相比，该行动突出的特点是什么？
（3）罗斯福在第三任总统时看到美国又面临的“恐惧”是什么?
乐山艺考生辅导文化课-艺体生文化课冲刺机构 7、 西欧形成封建等级制度的基础是
A．分封制 B．均田制 C．采邑制 D．特权制
8、 阅读下列材料：
材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1942年夏季开始，第二次世界大战的战场态势发生了重大变化；日军在太平洋战场陷入了被动局面；德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权；德国法西斯在苏联战场不断遭到失败，……人们确信，第二次世界大战的转折已经到来，战争正在朝着有利于盟军的方面发展。
——改编自岳麓版《世界历史》九年级下册
材料三 第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的“冷战”政策，并由此形成了新的世界格局。
请回答：
（1）材料一中“战争”具体是指哪场战争？在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团？他们的较量最终形成了怎样的国际关系格局？
（2）材料二中的“转折”开始于哪一事件？“盟军”采取的什么军事行动迫使法西斯德国陷入两面夹击之中？
（3）材料三中“新的世界格局”是由哪两个大国主宰？这一格局被打破的标志是什么？
（4）结合上述材料和所学知识，你认为在世界政治格局的形成过程中，起决定性作用的因素是什么？
9、 中国工农红军第一支坚强队伍创建于
A．南昌 B．井冈山 C．瑞金 D．吴起镇
10、 中国古代哪一次改革对结束战国长期战乱，建立统一的秦王朝起着决定作用（ ）
A、管仲改革， B、商鞅变法， C、孝文帝改革， D、王安石变法
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
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答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
