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我是一个艺考生,因为文化成绩不好,才出来补习的。刚开始很担心跟不上,有很长时间都没有学习了,来新学高考上课才发现是我多想了,老师会帮助我去整理知识框架,给我讲解易错的地方,相当的贴心。
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1、 某市面积为2000平方千米,人口为50万,其人口密度为()
A.25人/平方千米B.5人/平方千米
C.2500人/平方千米D.250人/平方千米
2、 关于山区对经济发展影响的叙述,正确的是()
A.山区矿产资源、生物资源、耕地资源丰富
B.地形单一,坡度大限制了农业的发展
C.易发泥石流、寒潮和台风等灾害性天气
D.地形崎岖,交通不便
3、 根据下列信息,完成12—14题。
12.下面反映了我国()
A.地势分布特点
B.河流分布特点
C.气温分布特点
D.地形分布特点
13.河流落差大,有利于()
A.发展航运业 B.建水电站C.发展养殖业 D.沿岸水土保持
14.当下面风向盛行时,我国正处于()
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
4、 根据以下列表资料,完成试题。(8分)
材料一:鲁尔区形成于19世纪中叶,被称为“德国工业的心脏”。位于德国西部、莱茵河下游支流鲁尔河与利珀河之间的地区,区内……工厂林立,城市栉比、人口稠密……是德国和西欧地区乃至世界的重要工业区。
(1)读“各洲(地区)旅游外汇收入的世界比重表”
可知,世界旅游业最发达的洲是____________。到
挪威旅游可以做到。(填字母)(A阿尔
卑斯山滑雪、B观赏幽深的峡湾、C参观表都伯尔
尼)。请分析该地区发展旅游业的优势有
。(至少一方面)
(2)德国位于五带中的带。德国鲁尔区工业发达,该区钢铁工业发展的有利条件有;(至少两个方面),该区在发展过程中可能出现的地理环境问题有,对应措施是。
5、
(1)省、区名称:
①__________②__________③__________
(2)省、区简称:
④__________⑤__________⑥__________
6、 为“感知”170万年前的生活,寻找远古人类的足迹,中考结束后,小刚准备和同学一起去参观我国境内已知最早的古人类遗址,他们应该去的地方是:
A.北京 B.陕西 C.云南 D.河南
绵阳艺体生补习文化课-艺考生文化课培训中心 7、 1859年,英国科学家达尔文的《物种起源》一书出版,遭到了保守势力的疯狂诋毁。 下列是当时保守势力讽刺达尔文的漫画,他们反对的是达尔文提出的
A.相对论 B.进化论 C.基因论 D.物种不变论
8、 新航路开辟、资产阶级革命、工业革命对欧美国家的崛起产生了巨大的作用。根据所学知识回答下列问题:
(1)第一个发现新大陆?D?D美洲的航海家是谁?你认为新航路的开辟对人类社会的进步产生了什么积极的影响?
(2)在17~18世纪进行资产阶级革命的英法美国家中,最早进行革命的国家是哪一个?资产阶级革命对英法美资本主义的发展产生的共同作用是什么?
(3)第一次工业革命对英法美国家产生什么重大影响?
(4)通过对欧美国家崛起历程的了解,你得到了什么启示?
9、 阅读下面材料,结合所学知识,问答问题。
材料一 北京时间2008年11月5日,巴拉克·奥巴马以压倒性优势获胜,当选美国首位黑人总统,扫除了有史以来的种族屏障。
——新华网纽约11月4日电
(1)美国历史上因黑人奴隶制存废问题最终引发了哪一场战争?在这场战争中颁布的哪一部法令文件废除了美国的黑人奴隶制?
材料二 二十国集团伦敦金融峰会于2009年4月2日落下帷幕,与会领导人就国际货币基金组织(IMF)增资和加强金融监管等全球携手应对金融危机议题达成多项共识。
——《半月谈》2009年19期
(2)依据材料二,指出二十国集团伦敦金融峰会的主要议题是什么?该材料反映出二十国集团处理这一议题的方式是什么?
(3)回顾历史,20世纪30年代,国际社会面临着哪一侵略势力的威胁?面对这种威胁,英法等国希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者,采取的是什么政策?
10、 阅读下列材料,回答问题。
材料一:公元前2世纪,西北陆上丝绸之路开通,揭开了中国历史和中外文化交流史的新篇章。 ——摘自《中外文化交流史》(王介南)
(1)据材料一和所学知识,指出丝绸之路的开辟时间和开辟者。
材料二:唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。 ——摘自《中外文化交流史》(王介南)
(2)列举材料二中“他们把域外文化带入唐土”、“把唐文化传播四方”的史实各一例。
材料三 泉州文物古迹星罗棋布,是“多宗教博物馆” 图10、图11所示的宗教遗迹是它的一部分。 ——摘自《泉州历史》
(3)分别指出图10、图11所示遗迹与哪一宗教有关?结合所学知识,分析泉州成为“多宗教博物馆”的原因。
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1.课前回顾要点,回忆自身曾经犯过的错误。课前三分钟是为这一节课作准备的一个过程,要找出自己的教材和复习资料,并利用这一短暂的过程,翻开课本,粗略回忆这一节有哪些内容,哪些是重点、哪些是难点,哪一点是自己曾经做过并错过的问题或者是曾经出现过或现仍存在疑点。虽然这只是短暂的一会,但其重要性不言而喻,会提供需要注意的重点内容。这样在课堂复习中才会把注意力集中在自己的缺点之上,在复习在明确孰重孰轻,避免“眉毛胡子一把抓”。
2.课堂上要明确复习目的,注意反思,及时总结。复习的目的是综合所学知识,提高自己综合能力。而课堂则是复习的主阵地,课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和考试说明,并结合同学们的实际情况精心组织的,具有明确的针对性。上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、怎样处理综合问题的。这时,务必紧跟老师的节奏、听懂老师的讲解、理顺知识的难易、释破自己的疑难。老师一般都有针对性的练习,不妨通过这一段的练习,多练多问,解决自己的困惑。
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3.下课后多想想,梳理知识,强化记忆。课后要抓紧自己的时间来进行反刍消化,基础的掌握、难点的强化都在课后。应利用下课后的一段时间,或者自习课,或者临睡前的一段时间,大脑像过电影一样把本节的内容再现一遍。有的学生可能觉得没有时间,但只要有心就会有时间,能力就是在自主学习之中养成的。
复习重在理解知识,只有理解了的东西才能较好地掌握它、运用它。高中生物有许多基本概念和规律,一定要弄懂并不断强化记忆。要进一步巩固基础知识,就必须掌握好教材中的基础知识,这对提高考试成绩至关重要。近几年的高考生物试题基础题能占到73%以上,而这两年的选择部分则全部是基础题,这无疑使这一比例增大了不少。但调查发现,很多同学在这一部分丢分超过15分,这让人感觉太可惜了。所以,复习过程中一定要把巩固基础知识放在首要位置。另外,很多灵活题也来源于基础题。因此,在生物复习过程中,除了理解,适当记忆是很必要的。如基本概念、规律、实验目的和原理等,这些内容只有适当的记忆才能在脑海中留下深刻印象,它对理解相关知识、提高解题速度都有帮助。
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