广元艺术生文化课补习基地-艺考生文化课冲刺 艺考生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
试听了一节课，感觉很不错，老师很专业的给我们介绍，上课老师也很热情，课堂生动有趣，孩子也不会觉得枯燥无味。
对于艺考生文化课冲刺而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课冲刺这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 中国与美国相比较，相似的地理特征有
A、主要河流的流向基本相同
B、经济发展水平东部发达，西部落后
C、年降水量由东向西北递减
D、城市人口占总人口的比重在50%以上
2、 长江沿江地带地形以()
A、盆地、丘陵为主
B、平原、丘陵为主
C、平原、盆地为主
D、低山、丘陵为主
3、 读“欧洲西部图”，完成下列问题。
（1）填出下面字母所代表的地理事物名称：
A________国，B______海峡，C______海，D______半岛，E______洋。
（2）A、D两地区所属的气候类型分别是______气候、________气候。
（3）请你写出欧洲西部在居民、经济两方面的突出特点。
居民：____________；经济：________________。
4、 下列国家不是我国邻国的是()
A．俄罗斯B．哈萨克斯坦C．朝鲜D．泰国
5、 与著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最为吻合的地点是()
A．赤道B．北极圈C．南极点D．北回归线
6、 阅读下列材料： 材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。——《韩非子》 材料二： 请回答：
（1）依据材料一，结合所学知识，你认为北京人为了战胜禽兽虫蛇，会过上什么生活？ （2）材料二中，图一是哪一原始居民住的房子？为什么会这样设计？ （3）材料二中，图二所示的房子的名称是什么？为什么会这样设计？ （4）以上两种房屋的设计思路说明了什么？
广元艺术生文化课补习基地-艺考生文化课冲刺 7、 (2012·莱芜) “南京是一座饱经沧桑的城市，是近代中国的缩影。……它是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。”以下内容支持这一观点的是（ ）
①近代第一个不平等条约的签订 ②中华民国的建立③侵华日军向中国政府递交投降书 ④国民党政权垮台
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8、 第一次世界大战后，帝国主义建立起“凡尔赛—华盛顿体系”，该体系的主要特点是（ ）
A.以大国强权政治为基础 B.以美苏冷战态势为基础
C.以联合国组织为基础 D.以法德坚实联盟为基础
9、 根据材料，回答问题。
材料一
（1）上述两幅图片，对应中国近代史上外国列强的两次侵华战争。请按要求回答问题：
图一所反映的战争结束后签订的条约是《 》。
图二所示黄海激战中壮烈殉国的爱国将领是 。
材料二 中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（2）中国的近代化过程中走过了“自强、变法和革命的历程”，其中的“革命”指的是哪一事件？产生的最大功绩是什么？
材料三 1462公里，这是从上海到北京的空间距离。然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。多少危急时刻，多少重大关头，中国共产党人以非凡的智慧和勇气，推动了一次次伟大的历史转折。
——《在历史的关节点上》
（3）请写出材料三中“诞生于上海”的标志性事件。
材料四 1978年底中共中央作出改革开放的伟大决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心，从僵化半僵化到全面改革，从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。
——摘编自“新华网”
（4）中共中央在哪次会议上作出改革开放的伟大决策？
（5）综合上述材料，中国的近代化历程给当今社会的发展留下了什么启示？
10、 “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。这是下面哪部著作对三峡的描写（ ）
A. 《水经注》 B. 《离骚》 C. 《齐民要术》 D. 《九章算术》
广元艺术生文化课补习基地-艺考生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（地理）
第三、是要形成两个习惯。一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。
第四、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也经常以图表为载体考察地理知识。
图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等；二是统计图表；三是区域地图。
通过一轮复习，学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等；并能根据要求绘制简单的地理图表。
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第五、要走出六个误区提高复习效率。同学们在复习的过程中，除了要随时注意适度调整自己的复习计划外，也要注意是否陷入了学习的误区：1、对自己没有准确定位，好高骛远。2、面面俱到，一味求全。3、学习无计划，盲目跟从老师。4、零敲碎打，死记硬背。5、题海战术，追求数量。6、审题粗心，解题方法僵化。
地理是文科中相对偏向理科的学科，要求学生既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。因此，不少学生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。应该说好的方法是成功的基础，在复习的地理的过程中一定要找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通，勤于分析、多加思考。
我们在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间，当时间的主人。最后的胜利不是属于一直遥遥领先的人，而是属于坚持不懈、永不退缩、毫不放松的人！
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
