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1、 下列各项，不属于地图基本要素的是（）
A．比例尺；B.方向；C.图例；D.颜色；
2、 北京的未来城市建设发展目标是（）
A．建设成为人与环境和谐共处的城市
B、建设成为全国的经济中心
C．建设成为全国的商业中心
D、建设成为全国最大的城市
3、 读下列，有关甲、乙、丙、丁四地所在地区地理事物的叙述，正确的是
A．甲地终年炎热干燥，居民以黑色人种为主
B．乙地是世界上伊斯兰教、佛教和基督教的发源地，三教都把耶路撤冷奉为“圣城”
C．丙地属于热带季风气候，农业发达，人口稠密
D．丁地与中国山水相连，居民多使用汉语
4、 亚洲与非洲的分界线有（）
A.乌拉尔河B.地中海C.巴拿马运河D.苏伊士运河
5、 根据某地的等高线地形图和气候资料，判断回答：
（1）下面A所在地的地形区属于。判断的理由是什么?
（2）B河的支流C和D相比，的水流流速更快的是。该地区计划在甲、乙两聚落之间修一条公路，宜选择哪条路线?。
（3）下面气候资料为该地的气温和降水状况。读图可知，该地气温最低值出现在月，气温年较差约为。
（4）该地哪几个月降水较多?。下面显示该地降水季节变化特点是什么?
6、 （2019·河南）据统计，仅 1500—1650年的 150 年间，西班牙在美洲搜刮了 6 万吨白银和 180吨黄金； 15—19 世纪的近 400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（ ）
A．三角贸易的互利性 B．原始积累的重要性
C．商品贸易的普遍性 D．殖民活动的原始性
广元艺术生文化课补习-艺术生文化课冲刺辅导机构 7、 2013年6月11日17时38分许，“神舟十号”飞船发射取得圆满成功，“神舟十号”在轨飞行15天，是中国迄今载人航天飞行时间最长的一次，飞行期间还将先后与“天宫一号”进行1次自动交会对接和1次航天员手控交会对接。追溯历史，20世纪70年代，我国在同一领域取得的成就是（ ）
A．第一颗原子弹实验成功 B．“神舟五号”五号载人飞船成功发射
C．“东方红一号”发射成功 D．中近程地地导弹试飞成功
8、 “长期以来，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等。总之,不出世界的某一局部。”使这一状况发生明显变化的是( )
A.亚历山大东征 B.新航路开辟 C.马可•波罗来华 D.拿破仑远征
9、 第二次世界大战后，西欧经济恢复和发展的原因是：①美国的援助②高素质的劳动力优势③采用先进的科学技术成果④恰当的经济发展策略
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10、 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是哪个封建统治时期的情况？( )
A、贞观之治 B、贞观遗风 C、开元盛世 D康乾盛世
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高三生物一轮复习效率提升攻略
现行教材是按照“分子与细胞”“遗传与进行”“生态与环境”三个部分编集的。到了总复习阶段，应该从知识的系统性方面去考虑，把各章节的知识重新归纳、整理，形成知识网络。可以按照从微观到宏观，或从现象到本质等分类进行，弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别，可收到事半功倍的效果。例如，可以从化学物质蛋白质入手，思考到蛋白质的微观方面，元素、基本结构单位、空间结构形成;再由其功能联想到哪些细胞结构上有哪些特殊的蛋白质，如抗体、血红蛋白等;再联想到生物的性状，这些蛋白质是如何合成的;由性状联想到生物的不同遗传和进化等。这样就可以把许多内容串在一起，形成一个庞大的网络。进行知识整理后，把重点、难点、知识间的联系要点、易错点、难点等记录到专门制作的错题集和难题集上，可以节省以后再复习时间。在考试前只要翻一翻，其精华即可尽收眼底，不必对着厚厚的书本而无从下手了。
1.复习要联系实际，贴近生活，这是高考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。学生应在这些题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，提高自己的观察力、分析力、应变力。
2.复习要加大实验技能的提高。实验是生物学的基础，实验考查是高考必考内容。同学们在日常学习中要认认真真地做好每个实验，包括分组实验和演示实验。在总复习中要重视复习实验的内容，包括实验目的、实验原理、实验步骤、注意事项;实验中明确观察什么、思考什么。有的实验一定要再动手做一做。另外，要特别注意实验的设计，掌握实验原则，特别是对照和唯一变量这两个原则要时刻铭记在心。要会假设、会分组、会分析。
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3.复习要提高收集、分析和处理信息的能力。生活中的信息源随处可见，电视、报纸、网络等多个渠道展示了现代科技与生活密切相关的各种信息。近几年比较热门的克隆、胚胎干细胞、转基因技术等不断有新的进展，沙尘暴、温室效应、环境污染等与生活密切相关的各类报道不时出现，要让学生多多了解这些方面的新闻与发展，联系所学知识，通过这一点一滴的积累，锻炼从资料中迅速选择自己所需信息的能力。
做题的目的是帮助理解知识，因此一定要精选题目。面对老师提供的讲义，首先要弄清这节课要复习哪些知识、自己对哪些知识掌握得还不牢靠，要心中有数，有的放矢，尽量做到“少而精”，切忌题海战术。做一道落实一道，才能举一反三。习题过多，难免疲于应付，没有思考的余地，反而起不到好的效果。特别要防止课上复习不到位、课下大量做卷子、做完不订正、做对做错不清楚的现象。当然“少而精”也不是越少越好，而是要适量。“少而精”的本质是“精”，所谓“精”就是强调要在教师的指导下选择有针对性的习题。
复习中一定要对所学知识进行梳理、总结，要针对自己的薄弱环节进行查缺补漏，而不是囫囵吞枣，一遍遍地吃夹生饭。应该致力于消化已经做过的试题，总结、吸取曾经的经验和教训。只有自己整理消化、自己理解加工出来的要点，答起题来才会游刃有余、融汇贯通，才能使复习效率更加突出，卓有成效。
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