绵阳艺术生培训文化课-艺考生文化课补习机构 艺考生文化课补习机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
高三了我弟弟的成绩连本科线都过不了，听朋友说到过新学高考不管是老师还是环境都非常不错，正好带着弟弟去咨询了一下，咨询的老师非常专业，给他做了多测评，提出的问题都是弟弟现在存在的问题，还分析了弟弟的薄弱方面。我相信我弟弟在这么专业、负责的老师教导下，会考上自己理想的大学的。
艺考生文化课补习机构普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列形式比例尺，属于文字式比例尺的是()
A．图上一厘米表示实地距离十千米
B．一百万分之一
C．
D．
2、 萨赫勒是阿拉伯语的音译，意为“边缘”，指沙漠之边。萨赫勒地区是撒哈拉沙漠南部向热带草原过渡的东西向狭长地带，宽约300～400千米，是半干旱的草原地区。读萨赫勒地区描述，完成1〜2题。
1．推测萨赫勒地区主要的农业部门是（）
A．渔业B．林业C．种植业D．畜牧业
2．萨赫勒地区主要的生态环境问题是（）
A．土地沙漠化
B．水土流失
C．森林破坏
D．湿地退化
3、 小明业余喜欢摆弄电脑，他发现自家的电脑，电源产于马来西亚、硬盘产于日本、主板产于美国、内存条产于韩国……对此现象的准确理解是（）
A、国际竞争激烈B、国际合作与经济全球化
C、国际矛盾和冲突剧烈D、国家与国家之间经济各成一体
4、 图4是南美洲厄瓜多尔部分地理要素图，读图4，完成11~13题
11、厄瓜多尔的地势特点是（ ）
A、中部高东西低 B、南北高中部低 C、西北高东南低 D、东北高西南低
12、甲地的经纬度是（ ）
A东经800，北纬40
B、西经800北纬40
C、西经800，南纬40
D、东经800，南纬40
13、据图4分析，我国援建厄瓜多尔的可再生能源开项目最可能是（ ）
A、太阳能发电站 B、火力发电站 C、核能发电站 D、水能发电站
5、 我国的地形复杂多样，山区面积广大，尤其是纵横交错的山脉，构成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其中。下列表示有东北平原的是()
6、 1964年10月16日，我国第一颗 爆炸成功，打破了帝国主义国家的核垄断。1970年，我国第一颗人造地球卫星—— 发射成功，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
绵阳艺术生培训文化课-艺考生文化课补习机构 7、 在特定的历史阶段，口号、标语往往有强烈的政治色彩，被打上历史的烙印。下列口号、标语出现在文化大革命时期（1966年-1976年）的是
A．停止内战，一致对外 B．人有多大胆，地有多大产
C．一切以阶级斗争为纲 D．两手都要抓，两手都要硬
8、 面对全球气候变暖的趋势，中国在哥本哈根大会召开前宣布，到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％至45％的目标，远远超越了其它国家的排放下降目标。面对全球气候变暖的趋势，中国的举措表明
①中国是和平、合作、负责任的大国
②我国在坚持保护环境的基本国策，实施可持续发展战略
③我们在实践科学发展观的理念
④这种作法只符合发展中国家的利益
A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④
9、 .下列中国古典小说的章节标题中，出自《三国演义》的是 （ ）
A．梁山泊义士尊晁盖 B．林黛玉重建桃花社 C．孙行者大闹黑风山 D．曹操煮酒论英雄
10、 下列历史典故或成语，与“楚汉之争”有关的是
A、围魏救赵 B、项庄舞剑，意在沛公
C、纸上谈兵 D、孟姜女哭长城
绵阳艺术生培训文化课-艺考生文化课补习机构 小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
