成都艺考生文化课集训基地-艺体生补习文化课 艺体生补习文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我的学习习惯比较差,没有人监督我学习我就坚持不了。自从在新学高考学习后,老师会全程跟踪我的学习情况,时刻督促我学习。我可以根据各科老师和班主任的反馈,调整我的学习状态。这样做充分保证了我任何时期都能处于适合自己节奏和接受范围之内的学习环境。
艺体生补习文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 澳大利亚东南部连续7年遭大面积干旱,只能靠墨累河及其支流达令河的滋养,然而今年春天以来,这两条河上的水库也全面告急。澳大利亚政府决定7月1日以后停止对大部分农牧区供水。读材料回答下题
澳大利亚政府的停止供水,将对哪种农牧业区造成影响最大
A.粗放牧羊带B.粗放牧牛带
C.牧羊与小麦混合经营带D.热带沙漠气候区的农牧业
2、 下列地区中,主要土地利用类型以耕地为主的是
A.塔里木盆地B.四川盆地C.内蒙古高原D.青藏高原
3、 亚洲西部的阿拉伯人,身着白色长袍,头戴头巾,主要是为了
A.节省着装费用,缓解贫困状况
B.与世界其他民族便于区别
C.反射太阳辐射,阻挡风沙对身体的袭击
D.当地水源充足,白色服饰易于洗涤
4、 我国东部濒临的海洋自北向南依次是()
A.渤海、黄海、东海、南海
B.黄海、南海、东海、渤海
C.南海、渤海、东海、黄海
D.渤海、黄海、南海、东海
5、 读等高线地形图,回答下列问题:
(1)下面数字所表示的地形部位分别是:
A_________;B_________;C_________;D_________
(2)下面a和b所在地,坡度比较缓的是_________.为什么?_________
(3)E的海拔是_________米;甲山顶与E点的相对高度是_________米.
(4)下面点E在乙的_________方向.
(5)清水溪的流向是自_________向_________.
(6)若甲乙两山相距2厘米,则两地的实际距离是_________千米.
6、 在第一次世界大战的欧洲战场上,处于两线作战的国家有
①英国 ②德国 ③俄国 ④奥匈帝国
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
成都艺考生文化课集训基地-艺体生补习文化课 7、 河姆渡原始居民:
A.最早懂得人工取火
B.生活在黄河流域
C.主要种植粟
D.普遍使用磨制石器
8、 阅读材料,结合所学知识,回答有关问题:
在推进现代化和实现民族复兴的伟大进程中,实行科学协调发展,正确处理各种矛盾,构建和谐社会,是一个重要的政治保证。
[古代经验教训]
材料一 《汉书·食货志》记载:“至于始皇,遂并天下……收泰半之赋,发闾左之戍(戍:服兵役),男子力耕不足粮饷,女子纺织不足衣服。”董仲舒也说:秦朝“田租口赋……二十倍于古”。
(1)秦朝建立了中国历史上第一个大一统王朝,但它统治残暴,因而二世而亡,十分短命。材料一反映了秦朝暴政哪些方面的表现?
材料二 唐太宗曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。我常保此三镜,以防己过。”
(2)唐朝是一个长治久安的朝代并创造了中国古代文明的辉煌,一个重要的原因是,调整政策,理顺关系,协调发展。材料二“以人为镜,可以知得失”反映了唐初贞观政策哪一内容?此外,贞观政策在经济方面有何措施?
[近代民生探索]
材料三 实行“平均地权”,办法是核定地价,照价纳税,涨价归公,不使少数人垄断国家财富。
(3)在近代民主革命过程中,孙中山提出了三民主义的伟大思想,即民族主义、民权主义、民生主义。材料三反映了孙中山三民主义中哪一主义的具体主张,来力图构建社会和谐?
[当代和谐建设]
材料四 中华人民共和国成立后,特别是进入改革开放时期,在中国共产党的领导下,我国积极探索协调发展,努力构建和谐社会。一是通过发展经济,改善人民生活;二是加强民主法制建设,保障人民权利;三是实行正确的民族政策,维护民族团结。
(4)列举教材上所讲的新中国颁布的一部重要法律文献。
(5)新中国实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策,并在制度上予以保障,请写出我国在少数民族聚居地区实行的政治制度。
9、 希波战争发生的原因是( )
A.为了争夺地中海的霸权 B.波斯国王为控制爱琴海地区
C.为建立地跨欧亚非三洲的大帝国 D.为了争夺希腊的财富
10、 美国独立战争胜利后建立的政权体制是( )
A、君主制 B、共和制 C、总统制 D、联邦制
成都艺考生文化课集训基地-艺体生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺体生补习文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生英语一轮复习:建议
一、巩固基础,不丢掉该得到的每一分
知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习,同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识,但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练,还没有达到能够灵活运用的程度,因此在考试中分不清考点与干扰项,丢掉了本来应该得到的分。
为了避免上述情况在高考中出现,在最后的两个多月的复习中,应就基础知识部分的复习加大力度:结合教材,反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”,而应该是“眼看、心想、口诵、手写”,力求“眼前一棵树,心中一片林”。
如在复习as一词时,应该想到:作介词时,它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when,while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法,以及与since,nowthat,because等引导的原因状语从句有什么区别?
它作连词引导让步状语从句时的基本用法,以及与though,although引导的让步状语从句有什么区别?
它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?
它作关系代词时能引导哪些从句?
它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?
在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固,埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活,从而达到熟练掌握、灵活运用。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!