内江艺体生文化课冲刺-艺考生文化课集训机构 艺考生文化课集训机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺考生文化课集训机构普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 大陆漂移学说的提出者是()
A．布鲁纳B．魏格纳C．哥白尼D．哥伦布
2、 长江沿岸地区主要的生态环境问题及自然灾害有()
①水土流失②洪涝灾害③旱灾④酸雨
⑤土壤退化，土地肥力下降⑥水污染⑦沙尘暴
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥⑦ C.①②④⑤⑥D.①③④⑥
3、 2008年1月10日以来我国南方浙江、安徽、江西、湖北、湖南、广西、四川、贵州、云南、青海等19个省区市经历了持续低温雨雪冰冻天气，这场低温雨雪冰冻极端天气范围很广，持续时间很长，强度之大、灾害之重为历史罕见，给人民群众生活造成严重的影响。这次灾害是天灾，也是重大的自然灾害。据此回答问题：
江西省的气候类型是
A．亚寒带气候B．温带大陆性气候C．亚热带季风气候D．地中海气候
4、 春节期间，小强想去滑雪和看冰雕。下列省级行政区中，他最应该去
A．广东省B．福建省C．黑龙江省D．四川省
5、 下列关于南、北极地区的说法不正确的是（）
A.北极地区风速远不及南极
B.北极地区比南极更冷
C.北极地区降水比南极稍多
D.南极的象征是企鹅，北极是北极熊
6、 第二次世界大战的重要转折点是
A．莫斯科保卫战 B．诺曼底登陆 C．柏林战役 D．斯大林格勒战役
内江艺体生文化课冲刺-艺考生文化课集训机构 7、 隋朝大运河的中心在( )
A.洛阳 B.长安 C.余杭 D.涿郡
8、 阅读下列材料，并回答问题：
材料一：如图《南宋持罗盘俑》
材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观旧，阴日每则观指南针。
（1） 材料一中的“罗盘”指的是什么？它最早发明于哪个朝代？
（2）据材料二，请你判断辨别方位的方法有几种？哪一种方法最有价值
（3）中国古代史上有许多发明为世界作出了巨大贡献。请你推荐一项发明，并说出你推荐的理由
9、 三国两晋南北朝科学文化得到进一步发展的主要的客观因素包括
①北方各族人民的融合 ②江南经济的开发
③佛教的盛行 ④统治者的高度重视
A．①②③④ B．②③④ C．①② D．③④
10、 在一次参观文物展览时，邓小平指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是
A．《天王送子图》 B．《洛神赋图》 C．《清明上河图》 D．《步辇图》
内江艺体生文化课冲刺-艺考生文化课集训机构 小编也从网络整理了一些艺考生文化课集训机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！
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答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
