攀枝花艺体生文化课补习-艺体生文化课冲刺基地 艺体生文化课冲刺基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考就在我们家附近，在我们成都做得还是挺不错的，口碑很好。我们家女儿马上就要高考了，成绩不是特别理想。我们想让孩子考一个好的大学，所以最后一年了就和孩子他爸爸商量给孩子报了一个培训班。我们最先去新学高考看了，因为离家最近。后来就在他们家报了一个小班，虽然价格有点贵，总体来说还不错的。
艺体生文化课冲刺基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 有关大洲大洋分布的叙述，正确的是（）
A．亚洲是跨经度最广的大洲
B．亚、非两洲的分界线是巴拿马运河
C．白令海峡沟通北冰洋和太平洋
D．印度洋是面积最小的大洋
2、 昼夜交替现象产生的主要原因是()
A．地球围绕太阳旋转
B．地球本身不发光
C．地球绕着地轴不停地旋转
D．地球是个不透明的球体
3、 读下列，回答问题。
该地貌的形成原因是
A．风力作用B．海浪作用C．流水作用D．地壳运动
4、 地球自转一周的时间是（）
A一年B12个月C一天D365天
5、 中华五岳的西岳是
A．泰山B．嵩山C．华山D．黄山
6、 台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”目前我国解决“乡愁”的基本方针是( )
A.武力解决 B.“和平统一,一国两制” C.民族区域自治 D.“入联公投”
攀枝花艺体生文化课补习-艺体生文化课冲刺基地 7、 阅读下列材料：
材料一 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变这种情况，就必须按照《A》的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二 在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年，中国粮食产量达到436 3亿吨，比1949年增长了29%。
请回答：
（1）材料一中“原来的土地制度”有什么消极作用？“A”处应当填写的内容是什么？
（2）从两则材料可以看出党和国家实行土地改革的目的是什么？
（3）土地改革后，农村的土地所有制发生了什么变化？
（4）材料二中数字的变化，说明了什么？
8、 古巴人民在他的领导下，经过数年的武装斗争，最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权，走上了社会主义发展道路。这里的“他”是
A．纳赛尔 B．扎格鲁尔 C．卡斯特罗 D．甘地
9、 上世纪五六十年代，邓稼先从事一项严格保密的工作。当妻子问及工作性质时，他说：“就是为它死了也值得！”邓稼先风险了一生，实现了
A．卫星升空 B．汽车国产化 C．原子弹爆炸 D．运载火箭发射
10、 下列反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于
A．优越的自然条件 B．人口的大量迁移
C．统治者的措施 D．稳定的社会环境
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
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答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后还是得在强调，艺体生文化课冲刺基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
