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艺体生文化课冲刺辅导机构普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 2012年伦敦奥运会将于当地时间7月27日20时12分开幕,此时北京时间为7月28日3时12分。据此回答题。
产生上述时间差异的原因是()
A.地球的公转运动
B.地球的自转运动
C.两地海陆位置不同
D.两地纬度位置不同
2、 新疆瓜果特别甜的主要原因是()
A.品种优良B.灌溉水源充足C.土壤肥沃D.日照充足、日温差大
3、 读“地球仪上的经纬网图”和“地球上的五带图”,回答以下问题.
(1)图甲A、B、C三点中,位于西半球的是________,地处南、北半球分界线上的是________,处于低纬度的是________,C点位于B点的 ________方向.
(2)图甲中的A点位于乙下面的________带,C点位于乙下面的________ 带,A、B、C三点中有太阳直射点的是________.
(3)每年的6月18日至6月20日是郴州市初中学业考试时间,在此期间,郴州市的昼夜长短情况是________夏至日这一天,太阳直射在 ________(“北回归线”或“南回归线”),其纬度是________.
4、 长江与黄河都是中华民族的“母亲河”,孕育了灿烂的中华文明。南京某中学地理兴趣小组开展了相关的研究性学习,请你结合下列材料,帮助他们完成以下研究内容。(7分)
材料1“我国部分地理事物分布描述”(图8)
材料2南京地处长江下游,是区域的经济。文化和交通中心,对区域经济发展具有强大的辐射和带动作用。
材料3据南京市环保局公布的空气质量日报统计;2013年5月26日-6月4日的十天中,全市空气有5天为轻度污染,4天为良,1天为优。
(1)长江和黄河都发源于我国地势第级阶梯,这两条河流的上游,落差大,水流湍急,均蕴藏着丰富的资源。
(2)黄河中游流经A所在的(地形区),该区地表千沟万壑,存在着严重
的问题。
(3)长江沿岸地区工业高度发达,下游地区形成了我国最大的综合性工业基地。
(4)今年8月16日-24日南京将迎来第二届亚洲青年运动会。结合材料3,该兴趣小组决定开展“让南京的天空更蓝,空气更清新”的主题环保活动,请你来参与,例举一条造成南京空气污染的原因:,提出一条改善南京空气质量富的建议:。
5、 符合“人口过亿、北半球、发达国家”三个条件的一组是()
A、中国、美国B、美国、印度C、美国、日本D、印度、巴西
6、 阅读下列材料:(9分)
材料一:第一次世界大战共有30多个国家参战,15亿人口卷入了战争,战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡,另有2100万人受伤。大战中双方共支出战争经费2084亿美元。
——北师大版《历史》九(上)
材料二:第二次世界大战全世界有80%的人口卷入了战争,因战争死亡的军人和平民超过1亿人,物资损失超过4000亿美元。
——北师大版《历史》九(下)
材料三:1942年初,中、苏、美、英等26个国家代表齐集华盛顿,共同签署《联合国家宣言》形成了世界反法西斯同盟,在此基础上,1945年10月,联合国成立,其主要宗旨是维护国际和平及安全,促进友好合作。
材料四:斯大林说“一战后,战胜国主要是英法和美建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”
根据上述材料请回答有关两次世界大战的问题。
(1)两次世界大战爆发的共同原因是什么?(1分)
(2)说出第二次世界大战的交战双方?(2分)二战达到最大化是什么事件(1分)?苏德战场和二战的转折点是什么?(1分)
(3)根据材料四,二战中“不同社会制度不同意识形态,不同语言”的国家走向了联合,联合的标志是什么?(1分)举一实例?(1分)
(4)材料五中的“和平制度”是指什么?(1分)
(5)两次世界大战给我们怎样的启示?(言之有理即可)(1分)
德阳艺体生文化课集训-艺体生文化课冲刺辅导机构 7、 各国历史的专题复习是历史复习基本方法之一。下列有关苏联历史的叙述,不正确的是
A.1936年新宪法的颁布标志着斯大林模式的形成
B.斯大林格勒战役的胜利成为二战的转折点
C.二战后期对日宣战,出兵中国东北
D.戈尔巴乔夫执政开始了美苏30多年的争霸
8、 如果让你扮演华佗,你应该具有的医学特长是( )
①外科手术 ②创制“麻沸散” ③针灸
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
9、 下列关于乌里雅苏台的叙述,正确的是( )
①明朝省级行政区 ②清朝五个将军辖区之一
③管辖范围包括河套地区 ④当地居民以蒙古族为主
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
10、 小林想探究君主立宪制在英国确立的历史,准备把它作为演讲比赛的内容。下面四部文献中,他应该参考的是( )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《人权宣言》
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艺术生的备考秘籍
教法与学法方向的指导
(1)回归历史教材本身,转变教学思路,引导学生运用知识。 变换历史场景,把握历史的细节。 掌握历史的发展脉络,运用基本的史学方法进行答题,坚持论从史出。 历史概念的讲解通俗化和简单化。
(2)关注时事热点,认真分析高考的政策改革,及其政府重大的战略决策。坚持论从史出的教学原则,一份史料说一份话。引导学生树立正确的价值观和历史观
(3)把历史概念放在特定的历史情境下进行理解。 把握教材宋体字的内在含义,加深对教材的深入理解及其运用。 跳出历史事件本身,总结历史的发展规律,从大历史的角度引导学生答题。
(4)辩证地、历史地考察事物,对事物进行学科的和跨学科的描述和阐释,意义完整。注重学生思维的培养,从变化的,联系的,多样的视角看待历史现象,并分析历史现象背后出现的原因。 规范学生答题,注重历史语言的运用。总结常见题型的分析方法,形成独立的历史思维。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!