德阳艺体生文化课冲刺学校-艺体生辅导文化课

　　艺体生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！

　　新学高考的老师都很负责任，我们娃娃在那儿补习了一个多月，每天都有老师给我们做学习情况反馈，娃娃的进步一天一天都是看得到的。

　　艺体生辅导文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！

　　1、 读材料完成下列各题

　　材料一：我国自然资源总量在世界上的位次、我国人均量占世界人均量的比例表（见下表）

　　材料二：《中国环境报》有一篇报道，吃烧烤等于“吞森林”，该报呼吁不能“为嘴伤林”。报道中介绍了两名中学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点的现象，算了一笔帐，于是向社会公众呼吁：“口下留情救树林。”

　　（1）根据材料一回答：从我国自然资源总量在世界上的位次看，我国自然资源的基本特征之一是____；从我国自然资源人均占有量占世界人均量的比例看，我国自然资源的基本特征之一是____。

　　（2）炭火烧烤对资源环境有哪些不良的影响？（写出一条）

　　（3）根据你的观察，在目前餐饮业中，还有哪些对环境保护有严重危害的现象？（写出一种现象）

　　（4）请你为合理利用和保护森林资源提出建议。（写出一条）

　　2、 香港城市建设“上天下海”的原因是（）

　　A、山地少平原多B、增加旅游项目C、协办北京奥运会D、人多地狭

　　3、 有关长江水能资源的叙述，正确的是（）

　　A、葛洲坝水电站建在长江水能资源最丰富的源头至宜宾河段

　　B、长江水能资源蕴藏量占全国的三分之一

　　C、长江三峡位于地势第一级和第二级阶梯之间，水能资源极为丰富

　　D、长江水能资源目前已得到充分利用

　　4、 当我们翻开日历迎接崭新的2010年到来之际，地球正运行在图示中的附近。

　　A．①B．②C．③D．④

　　5、 读下面四个省区图，判断回答问题。

　　下面4个省区的简称分别是

　　A．①鲁、②新、③湘、④藏B．①冀、②疆、③湘、④藏

　　C．①鲁、②新、③赣、④青D．①晋、②新、③湘、④西

　　6、 下列各项改革中，取得成功的是　　

　　①日本大化改新    ②中国戊戌变法    ③俄国1861年改革      ④日本明治维新

　　A．①②                   B．②③                    C．①③④                D．②③④

　　7、 某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程时，自制了一把历史年代尺，其中④处应该填写的是（    ）

　　A．开天辟地         B．当家做主       C．遵义会议        D．十一届三中全会

　　8、 1898年，中国近代第一所国家建立的最高学府诞生。它是

　　A．京师同文馆       B．京师大学堂       C．清华大学      D．长沙时务学堂

　　9、 青铜文明灿烂的时期是指我国的（ ） A．原始社会后期          B．夏、商、西周          C．夏朝            D．西周

　　10、 历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。

　　（1）史实的确认：李明同学收集到以下材料，并用马克思、爱因斯坦（注：他们是犹太人）等伟人的贡献进行反驳。请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献。假如让你确认“希特勒是人类文明的‘破坏者’”，你会使用那些证据？

　　材料：德国法西斯头目希特勒在《我的奋斗》一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人，是人类文明的‘破坏者’，是德国这个伟大国家的‘败类’。”

　　（2）史实的解释。根据下面的结构描述，把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配（注意：只填英文字母。）。并说明启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因是什么？

　　A．美国独立战争              B．法国大革命           C．文艺复兴

　　（3）规律的揭示。在学习近代科技、思想和文化后，李明同学认识到：牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域揭示世界的客观规律，推动了社会进步。请分别写出牛顿和达尔文的主要研究成果。

　　（4）历史学习有助于形成正确的世界观和价值观。上述探究活动告诉我们，做一名合格的现代公民，应该具备哪些人文素养？

　　小编也从网络整理了一些艺体生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　艺术生文化课学习的几点选择条件

　　在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？

　　诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。

　　优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??

　　一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??

　　“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。

　　最后还是得在强调，艺体生辅导文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！