德阳艺考生集训文化课-艺术生文化课冲刺中心 艺术生文化课冲刺中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
之前去过其他机构，孩子挺努力的但是效果还是一般，成绩也一直提不上去，后来朋友介绍到新学高考来学习了两个月，成绩就有了明显的进步，老师说是孩子学习方法不对，学习方法改正了加上孩子自身的努力相信一定可以考出个好成绩。
艺术生文化课冲刺中心最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 你知道下列春联中描述的省级行政区的名称吗（）
八百里洞庭凭岳阳壮阔 两千年赤壁览黄鹤风流
A.安徽省、广东省B.河南省、江苏省
C.江西省、福建省D.湖南省、湖北省
2、 近几年来，宜昌雾霾天气渐渐增多，AQI（空气质量指数）令人堪忧。下列改善宜昌空气质量的措施，不正确的是（）
A.综合整治城市扬尘
B.加强餐饮业油烟污染防治
C.禁止燃放烟花、爆竹
D.倡导乘坐私家车，少乘坐公共交通工具
3、 读我国四城市1月、7月气温曲线和降水量柱状图，回答下列问题。
（1）四城市中，年降水量最大的是_________，夏季降水量占全年降水量比重最大的是_________。
（2）从下面可得出，我国冬季南北温差_________。（较大、较小）
（3）由图可知，我国东部季风区的年降水量空间分布规律是_____________________。
（4）我们邹城市夏季的气候特征是___________________________________________。
4、 第七届亚欧首脑会议于2008年10月24日至25日在北京举行。面对愈演愈烈的世界性金融危机，国际经济和金融形势成为此次会议的首要议题。分析回答16～17题。
16．亚欧首脑会议在北京召开，主要体现了北京的什么城市职能（）
A．全国政治中心B．全国文化中心
C．全国工业中心D．国际交往中心
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17．下列四幅气温曲线和降水柱状下面，能正确反映北京气候特征的是（）
ABCD
5、 “塞上江南”是指()
A．长江中下游平原B．宁夏平原和河套平原C．华北平原D．东北平原
6、 瓦特的发明“武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础”，由此打开了新时代的大门。这一“新时代”指的是（ ）
A．水力时代 B．蒸汽时代 C．原子时代 D．信息时代
德阳艺考生集训文化课-艺术生文化课冲刺中心 7、 “冷战”结束以后，以法德为核心的欧洲国家联合进一步扩大。对“欧盟”的表述不正确的是
A．是所有国家参加的经济政治联盟
B．由欧洲共同体发展而来的
C．是区域经济集团化的典型代表
D．欧盟的发展促进了世界经济多极化格局的形成
8、 郑和下西洋时所携物品中深受当地欢迎的是
A．甘薯 B．瓷器 C．玉米 D．马铃薯
9、 “它山之石，可以攻玉”，2006年11月，中央电视台推出第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片《大国崛起》，此片一经推出，立即引起了各界的热烈讨论。这是其中的一段解说词：
公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。
五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。
大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影着未来……
阅读后，思考并回答问题：
（1）“公元1500年前后的地理大发现”后，哪两个国家首先崛起为世界大国？（2分）
（2）“九个世界性大国”在近代的历程中，英国和美国分别是在什么事件后成为世界第一经济强国的？
（3）成为世界性大国的道路布满艰辛，日本、俄国成为世界性大国的里程碑式的事件分别是什么？同一时间段，中国也进行了相同性质的探索，这一探索指的又是什么历史事件？
（4）纵观“九个世界性大国”崛起的历程，对我国的社会主义现代化建设有何启示？
10、 面内战爆发的标志是
A、重庆谈判 B、国民党进攻原解放区 C、共央转战陕北 D、刘邓大军挺进大别山
德阳艺考生集训文化课-艺术生文化课冲刺中心 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生如何选择文化课的培训机构
现在，艺术生考试的帷幕即将拉开，许多家长又开始焦虑起来。文化课程怎么样？回到原来的学校，学生跟不上原来的班级进度，也得不到老师的关注。寻找培训机构，害怕被欺骗。艺术类学生选择文化课程至关重要。盲目选择学校对他们来说是一大禁忌。艺术系学生已经学习很多年了。这条路证明更加艰难。在学习艺术的路上，非艺术专业的学生更能感受到艺术的真谛。如果选校出了问题，会影响多年努力的结果，甚至导致错误和不可弥补的错误。
首先，大多数艺术类学生的文化学习相对较差，但原因是艺术类学生大部分时间都花在专业课上，导致学习时间少、基础薄弱、联合考试后的时间紧迫。
针对艺术类学生所面临的这些共同问题，集中训练，克服基础，及时进行心理咨询，有针对性的教学和管理，可以达到预期的效果。
共同培养艺术类学生可以减少他们的焦虑和自卑感。可以想象，艺术类学生通常是一个成绩稍差的群体。与普通文化学生一起学习文化课会导致心理缺口。就像在艺术类学生的文化课上集中训练学生一样，学习不会那么难，焦虑和自卑会适度减轻，学习会稳步提高。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
