广安艺考生文化课冲刺中心-艺术生文化课培训 艺术生文化课培训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我的学习基础不好，我爸妈就给我找了家补习机构，去机构实地考察了，爸妈和我对这个学校都挺满意的，就直接报名了，这两天就准备去学校上课啦。
对于艺术生文化课培训而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课培训这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 既是第一、第二级阶梯的分界线，又是南北走向的山脉是（）
A.秦岭B.横断山C.大兴安岭D.祁连山
2、 我国冬季南北温差大的主要原因是（ ）
①地形的影响②纬度位置的影响③冬季风的影响④海陆位置的影响
A、①②B、②③C、③④D、①④
3、 印度的经济发展以美、欧、日为重点，积极拓展同发达国家的全面合作。同时，它也十
分重视同发展中国家的经济合作，成为世界经济中“南北对接”的一个“焊点”。由此你认为下列叙述中，正确的是()
A.印度与中国的关系属于“南北对话”
B.印度与中国的关系属于“南南合作”
C.印度与美国的关系属于“南南合作”
D.法国与日本的关系属于“南北对话”
4、 当北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时间最长，黑夜时间最短的一天是（）
A．3月21日前后B．6月22日前后
C．9月23日前后D．12月22日前后
5、 请你判断下列说法可信的是（）
A．海南黎族同胞说：“我们栽种的苹果个大香甜”
B．藏族同胞说：“我们用青稞酒招待远方来客”
C．朝鲜族同胞说：“我们种的甘蔗又获得大丰收”
D．壮族同胞说：“泼水节是我们传统而盛大的节日”
6、 《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关这场战役是( )
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
广安艺考生文化课冲刺中心-艺术生文化课培训 7、 下列是第28届奥运会的会徽和吉祥物，举办国是被誉为“西方文明摇篮”的
A．Athenst B．Babylon C．Greece D．Rome
8、 下列历史事件或现象中，没有因果关系的是
A.宋词的繁荣---涪陵易学的隆盛
B.清朝对边疆治理的加强---我国统一的多民族国家的巩固
C.文艺复兴---欧洲资产阶级革命
D.农奴制的废除---俄国资本主义的发展
9、 习近平在比利时欧洲学院
演讲中说：“中国人民经过逾百年前赴后继的不屈抗争，付出几千万人伤亡的巨大牺牲，终于掌握了自己的命运。”
阅读下列材料，回答问题。
材料一：太平天国的领导人……也不同于历次农民起义领袖。他不仅领导了反封建的斗争, 而且领导了反帝国主义的斗争。
——毛泽东《论人民民主专政》
材料二：（毛泽东在阅读梁启超的《新民说》后批注）“正式而成立者，立宪之国家，宪法为人民所制定，君主为人民所拥戴……如现今之英、日诸国……”
——毛胜《毛泽东读梁启超：从尊崇效仿到批判扬弃》
材料三：中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会，中国人成了世界著名的“东亚病夫”。从那时起的近一个世纪，我国有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路……后来，孙中山觉得资本主义西方不行了……开始了国共合作，导致北伐战争的胜利。
——邓小平《邓小平文选》第三卷
材料四：中国人民抗日战争的伟大胜利，是中华民族全体同胞团结奋斗的结果，也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果。中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲……
——中国新闻网《胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话》
请回答：
（1）写出材料一中“太平天国的领导人”的名字和太平天国都城的名称。
（2）说出材料二中毛泽东评价的历史事件。指出该事件失败的标志事件。
（3）指出材料三中孙中山寻求到的“中国的出路”是什么？实践这条出路的指导思想是什么？孙中山时期国共合作实现的标志是什么？
（4）列举全面抗战开始和最终结束的标志事件。根据材料四，概括中国人民取得抗战胜利的根本原因。
（5）习主席说“中国人民……终于掌握了自己的命运”，列举中国人民开始当家作主的标志事件。
（6）综合上述材料，谈谈你从中国人民的“不屈抗争”的历程中得到怎样的启示？
10、 一位游客在法国卢浮官博物馆听讲解员指着一件历史文物说，“石柱上的法典是现存世界上第一步比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自
A．两河流域 B．黄河流域 C．印度河流域 D．尼罗河流域
广安艺考生文化课冲刺中心-艺术生文化课培训 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生的备考秘籍
1. 关于历史学文综能力
（1）面对提取和解读信息的能力。希望大家能够在以下三个步骤进行尝试性努力：
第一步：获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图；
第二步：提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合；
第三步：组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。
（2）面对调动和运用知识的能力。武汉艺术生文化课培优中心英博名师希望大家能够将知识的调动做到将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。而在运用知识方面能够做到准确运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。
（3）面对描述和阐释事物的能力。武汉艺术生文化课培优中心英博名师希望大家能够在三个维度进行描述与阐释。*，体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题；
第二，正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征；
第三，把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。
（4）论证和探讨问题的能力。这种能力是*能力，也是基于三种基本能力之上，*拉开档次的题型。在这个点上很多同学是存在着畏难情绪的，其实，围绕以下三个方面不断对于自己写的论述题目进行不断改造。
第一遍，运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题；
第二遍，在论证中，进行观点明确、表述清晰、逻辑严谨等方面的完善；
第三遍，检查是否综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。
最后还是得在强调，艺术生文化课培训重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
