攀枝花艺术生文化课培训基地-艺术生培训文化课 艺术生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺术生培训文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列地区，地处暖温带、半湿润地区、温带季风气候的是（）
A.长江中下游平原B.东北平原C.塔里木盆地D.华北平原
2、 与中国隔海相望的国家中，经济最发达的是()
A.韩国B.文莱C.印度尼西亚D.日本
3、 该图是A地区的石油出口运输线路图，读后回答：
（1）下面A地区是世界著名的产油区——，该地区的石油主要分布在
及沿岸地区。该地区的石油资源丰富，但资源却很贫乏。
（2）下面运输线路①途经阿拉伯海、、地中海、大西洋，石油主要运往和；
线路②经过位于东南亚的重要海峡，此运输线被日本称为“”；
线路③绕道非洲南端的，主要运往和。在三条运输路线中，运量最大的是。
4、 台风是影响我国的灾害性天气，往往会带来狂风暴雨，台风来临前，下列应对方法错误的是（）
A.关好门窗B.把花盆搬到阳台上C.留在室内D.不靠近广告牌
5、 地球的平均半径是（）
A、6357千米B、6378千米C、6371千米D、4万千米
6、 1863年11月林肯在葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是
A．结束南北战争维护国家统一 B．积极进行第二次工业革命
C．制定宪法巩固独立战争成果 D．颁布《解放黑人奴隶宣言》
攀枝花艺术生文化课培训基地-艺术生培训文化课 7、 下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看最特殊的是（ ）
A．吐蕃 B．突厥 C．黑水靺鞨 D．回纥
8、 读图识图
（1）.国分别是指A__________；B__________；C__________。
（2）在口填出三国的都城。
9、 中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家，都遭受过西方国家的侵略。19世纪中后期，两个国家都进行了近代化的尝试。
材料一：①消除封建割据，加强中央集权。②创办近代企业，引进西方技术。③允许土地买卖，承认土地私有。④改革封建军制，建立近代化军队。⑤提倡文明开化，大力发展教育。
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）
材料二：①经济上，设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。②政治上，允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。③文化上，改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂。④军事上，裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。 ——摘自岳麓书社《中国历史》（八年级上册）
材料三：“我深知改革的难度，主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有13亿人口的大国，又必须从国情出发，循序渐进的进行。但是改革只能前进，不能停滞，更不能倒退，停滞和倒退都没有出路。”
——十一届全国人大五次会议温家宝答记者问
请回答：
（1）材料一和材料二，分别出自日本与中国哪一次改革的内容？
（2）请分析材料一中②⑤条改革措施分别给日本经济、文化带来什么影响？
改革后的日本对亚洲国家产生了怎样的危害？
（3）你认为材料二中哪一条措施会遭到封建顽固派最激烈的反对？
（4）结合材料三温总理的讲话，谈一谈你对当前中国改革的认识？
10、 与下列有直接关系的人物是
A．孙中山 B．李大钊
C．毛泽东 D．鲁迅
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艺考生该如何跟进文化课
文综：梳理脉络，紧抓社会热点
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大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出，考生要学会从地理学科本身的内在逻辑入手，以“人地关系”为主线，分析说明各地理要素之 间的内在联 系。以图示材料作为载体提供信息，考查学生获取和解读图文信息的能力，是近年来地理试题命题的重要形式。考生要以不同空间尺度的区域地图为载体，以热点问 题为切入口，多角度展开综合分析评价。
在历史学科的复习中，要高度重视边角知识，在开放性试题中，要以公认的史学观评判事物，在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维，并掌握相应的方法，以史鉴今。
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