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1、 中国是个多民族的大家庭,以汉族为主体,占92%,其他少数民族主要分布在边疆地区,集中在()
A.东南、东北和西北
B.西南、西北和东北
C.西南、东南和东北
D.东南、东北和西北
2、 2010年2月27日智利发生里氏8.8级地震。结合下列,完成下题。
智利地震多发的原因
A.位于板块交界处B.位于陆地和海洋交界处
C.位于板块内部D.位于山地迎风坡
3、 一架飞机从海口起飞,如果途中不改变方向,一直朝正北飞行,最终可以
A.绕地球一周B.到达南极点C.到达北极点D.回到海口
4、 制约华北地区发展农业的重要因素是
A.水资源B.土地盐碱化C.土壤贫瘠D.水土流失
5、 以下为澳大利亚和美国农业带及地形剖面图,读图回答下列问题:(9分)
(1)比较两国地形剖面图,归纳两国共同的地势特点。_____________________。
(2)美国的乳畜带和澳大利亚的羊、牛与经济作物混合经营带发展的共同有利条件是__。
(3)两国农业生产的共同特点是_______。
(4)两国均为农产品出口大国,但出口的农产品有所不同,试列举两国主要出口农产品。美国:_______;澳大利亚:_____________。(至少两种)
(5)20世纪90年代以来,两国的主导产业都发生了变化。澳大利亚的经济增长主要依赖于_____________;而美国的经济增长主要依赖于__________________。
6、 “学习书法,临摹古人优秀碑帖是通道”,如果你想临摹方折竣丽,骨力劲健的“柳体”,应选择下列碑帖中的
资阳艺考生文化课冲刺辅导-艺术生文化课集训机构 7、 l935年召开的遵义会议确立了以 为核心的党中央的正确领导,1992年召开的中共十四大形成了以 为核心的党中央的领导集体。
8、 2008年8月8目,北京奥运火炬传递最后一天的第一站设在北京市的周口店,原因是这里曾经有中国早期人类居住,请问已经发现的早期古人类中在周口店居住的是
A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
9、 文物,是历史文化的重要遗存。探究关于文物的故事,会给我们许多启迪。
[古代文明见证]。
(1)下以下为商代文物,是目前我国已发现的最大青铜器。请写出它的名称。
(2)两宋时期,都市十分繁华,反映丰富多彩的社会生活的风俗画兴起。请写出宋代风俗画代表作的名称。
[近代悲惨遭遇]
材料一 据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知该拿什么东西。为了拿金子,而把银子丢了,为了一拿镶有珠玉的时计和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器知珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。1860年英国《泰晤士报》
(3)材料一反映了火烧圆明园的暴行。请写出制造这次暴行的侵略国家
材料二 八国联军进入北京后,特许士兵公开抢劫三天,许多传教士和外交官都参加了抢劫,大量的金银财物、珍贵文物被洗劫一空。日军在抢去户部衙门300万两白银后,将户部付之一炬,以毁灭罪证。
(4)八国联军强迫清政府签订了什么条约?
[当代回归之路]
材料三 据不完全统计,在全球47个国家的218个博物馆中;中国文物就有163万余件,然而,该数目充其量只是世界所有私人收藏的十分之一。2003年7月5日,国宝工程启动仪式在北京举行,将广开国宝回归之路,进一步促成国宝的回归。
(5)从近代文物大量流失到当代追求文物回归,这说明了什么问题?
材料四 1995年,《国际统一私法协会关于被盗或非法出口文物的公约》在罗马外交大会上通过。其中规定:任何因战争等原因而被抢夺或丢失的文物都应归还,没有时间限制。1996年中国在签署该公约时声明,保留对历史上被非法掠夺文物的追索权。2000年,一批被八国联军从广州劫掠的瓷器由新西兰追索回国;2005年八国联军侵华时被作为战利品运到英国的塘沽大钟也回归天津。
继香港保利集团和澳门爱国商人何鸿燊先后购回圆明园大水法前的虎、猪、猴、牛、马五件青铜兽首后,又出现鼠首和兔首铜像2009年2月25日在法国拍卖的风波:厦门人蔡铭超以2800万欧元的巨额报价中标,但他事后表示:“这个款不能付。”对此,网民有如下评论:A.开国际玩笑,给中国人丢脸。B.就是该跟蔡铭超学习,发扬爱国精神。C.本来就是借机炒作;炒的好。人才!不过也挺恶心的。D.无论参不参与竞拍,都应该无条件归还中国。
(6)根据材料四,在文物回归的方式上;你认为应该采取哪一种?并说明理由。
10、 历史学家郭沫若曾写过这样一幅对联:“开辟荆榛,千秋功业;驱逐荷虏,一代英雄”。这副对联称颂的是下列哪一位历史人物?
A.戚继光 B.郑成功 C.刘铭传 D.俞大猷
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艺体生文化课弱科增强攻略
首先,明确目标,端正思想。狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数,达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分,要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数,放弃难度高题目的分数。
第二,抓大纲、抓基础。考生出现在某个科目上分数低,往往是在知识、技能掌握上存在缺陷,或者是记忆不牢,或者是理解不透,或者是应用不熟练。因此,对照大纲,回归课本,查漏补缺,及时弥补,这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题,对付偏题难题,其结
果是题目没做出来,时间耽误了。这就好比将军带领为数不多的人马,去占领守卫牢固的堡垒,长期激战下来,损兵折将,大败而归,或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。考试如打仗,我们要争取更多的地盘,而不是几个堡垒。
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