绵阳艺考生文化课培训机构-艺术生文化课培训 艺术生文化课培训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我平时工作太忙了，根本没时间辅导孩子的学业。这里马上进入高三，我知道马虎不得，所以赶紧给他找了一家各方面的都还不错的高考冲刺学校。我和他爸爸还专门跑了几趟，去考察。最后还是征求了孩子的意见，带着他去试听，试听之后就落实下来了。现在我们也终于可以安心上班了，孩子交给他们我也放心。
艺术生文化课培训普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 世界上使用人数最多的语言是，使用范围最广的语言是。
2、 俄罗斯以钢铁工业和机械工业为主的工业区是()
A．莫斯科B．新西伯利亚C．乌拉尔D．圣彼得堡
3、 随着收入的提高，我市拥有私家车的家庭越来越多了，汽车尾气对空气污染很大，下列不能很好解决这个问题的方案是（）
A．用无铅汽油，且过滤尾气B.扩大绿化面积
C．有计划地控制汽车流量D.拓宽交通路面
4、 2010年4月14日7时49分，青海玉树发生7．1级地震。请回答下题。
根据下列，可以判断出玉树的经纬度大致是
A．北纬33°、东经97°B．南纬33°、西经97°
C．北纬33°、西经97°D．南纬33°、东经97°
5、 读经纬网图，完成下列各题
（1）A点的纬经度是（，），从东西半球来看，它位于_________。
（2）A、B、C三地中有太阳直射的是________，气温最低的是_______。
（3）某环球旅行家从B出发，径直往南走（不考虑任何环境影响因素），他最终（）
A．回到原出发点B．到达赤道C．到达南极点D．先往南，再向北
6、 如果你要经历一下让哥伦布名扬后世的那一段航行应该
A．出欧洲出发，南下，绕过好望角到达印度
B．由欧洲出发，沿非洲西海岸到达好望角
C．由欧洲出发，横渡大西洋到达美洲
D．由欧洲出发，经大西洋绕过美洲最南端，经太平洋到达菲律宾
绵阳艺考生文化课培训机构-艺术生文化课培训 7、 下列不属于三国时期统治者采取的措施的是
A.发展丝织业，蜀锦行销三国 B.修建水利工程
C.发展造船业，促进海上贸易 D.“挟天子以令诸侯”
8、 近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转变的是
A．废除井田制，允许土地自由买卖 B．废除没有军功的旧贵族特权
C．奖励耕战 D．建立县制
9、 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对贵族特权打击最大的一项是
A．国家承认土地私有 B．根据军功大小授予爵位和田宅
C．建立县制 D．生产粮食布帛多的人，可免除徭役
10、 阅读下列材料：
材料一 当地的居民都来到岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来……包括妇女在内，每人都带来东西。
——哥伦布第一次航行日记
材料二 观看下列
材料三 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后我回到长勒提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述。命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰赐福在那绵延600英里长的小西班牙岛得告成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。
请回答：
(1)材料一中的“当地的居民”是指什么人?哥伦布认为他们是什么人?
(2)从材料一看出当地居民对哥伦布一行人的态度是怎样的?
(3)请你指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。
(4)从材料三中找一句能典型反映哥伦布航海活动的本质的话。
(5)你认为应当怎样正确评价哥伦布等人开辟新航路?
绵阳艺考生文化课培训机构-艺术生文化课培训 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺体生高考数学学习技巧
换个方式看例题拓展思维空间
那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，高分高考小编提醒各位高三学生，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
精做试题探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
