眉山艺体生文化课冲刺基地-艺体生文化课补习 艺体生文化课补习推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我对新学高考的印象还不错，我的孩子去年在新学高考上学，没去的时候成绩很差，去学习了半年的时间，成绩明显提升了很多，老师对学生也很负责任，不管是学习还是生活，老师都很用心。
对于艺体生文化课补习而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课补习这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读世界气候类型分布描述(图3－18)，回答下列问题：
图3－18世界气候类型分布描述
写出下面①～⑥所在地的气候类型名称
①②③④
⑤⑥
2、 本初子午线是（）
A．0°纬线B．西经20°经线C．东经160°经线D．0°经线
3、 关于下面甲、乙两地位置的说法，正确的是()
A．甲、乙两地在同一条纬线上
B．甲、乙两地在同一条经线上
C．甲在乙的西南方
D．乙在甲的正东方向
4、 目前，澳大利亚的经济支柱是
A．服务业B．工矿业
C．农牧业D．交通运输业
5、 第六次全国人口普查与2000年的第五次人口普查相比，10年增加7390万人，年平均增长0.57%，比1990年到2000年的年均自然增长率下降了0.5%。这表明（ ）
A．计划生育将不再是我国的基本国策
B．我国人口总数将呈明显减少趋势
C．我国人口过快增长的势头继续得到有效控制
D．统计数据出现了较大的错误
6、 马克思和恩格斯是时代风云中的两颗巨星。165年前，他们发出了“全世界无产者，联合起来！”的呐喊，共同起草了( )
A．《人权宣言》 B．《人民宪章》 C．《共产党宣言》 D．《独立宣言》
眉山艺体生文化课冲刺基地-艺体生文化课补习 7、 新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中所犯的严重“左”倾错误不包括（ ）
A.三大改造 B.“大跃进” C.人民公社运动 D.“文化大革命”
8、 有诗写道：“生死攸关转折点，‘左’倾错误受批判。重新确立领导人，党和红军脱危险。”此诗反映的历史事件是（ ）
A．五四运动 B．中共诞生 C．遵义会议 D．挺进中原
9、 节日承载着世界各国人民的不同记忆，纪念着特定的历史人物和事件。如中国端午节（农历5月初5），人们常常会想起战国时期的爱国诗人 。中国青年节（5月4日），纪念的是1919年爆发的 （事件）。中国人民解放军建军节（8月1日），我们会纪念打响武装反抗国民党反动统治第一枪的 （事件）。美国国庆节（7月4日）源于1776年发表的《 》（文件）。法国国庆节（7月14日）纪念的是揭开法国大革命序幕的事件，即攻占 （事件）。
10、 近十几年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器，这些考古发现说明汉代开辟了（ ）
A．丝绸之路 B．海上丝绸之路
C．通往西域的道路 D．通往漠北的道路
眉山艺体生文化课冲刺基地-艺体生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺体生文化课补习重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
