成都艺考生文化课培训学校-艺术生文化课补习 艺术生文化课补习推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我很感谢新学高考的老师，没去新学高考之前，我的成绩就一直下滑，老师讲的也听不懂，后来就找的补习机构，去学习了一年，成绩提升了很多，高考也考到了理想的分数，让我考上了好大学。
对于艺术生文化课补习而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课补习这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 家住上海的小华同学想利用暑期（7月份）游览祖国的大好河山，他设计了四条游览线路。读图，回答16—18题。
16．四条游览线路中，穿过我国不同干湿地区数量最多的是
A．①B．②
C．③D．④
17．小华绘出了四条游览线路经过的某些主要山脉或地形区的简略描述，其中绘制可能出现错误的是
A．①B．②C．③D．④
18．若按④路线游览，下列景像可能为途中看到的是
A．银装素裹的大地B．茫茫的沙漠
C．金灿灿的稻田D．蜿蜒的长城
2、 中国的本土宗教是()
A．佛教B．伊斯兰教C．基督教D．道教
3、 2010年4月14日，青海玉树发生了里氏7．1级强烈地震。造成了大量的人员伤亡和财产损失。结合图，回答下题。
玉树位于西宁的
A．西南方向B．西北方向C．东南方向D．东北方向
4、 我国的地形复杂，气候类型多样。回答问题。
四川盆地地区的人们喜欢吃的驱寒抗风湿的食物是
A．辣椒B．奶茶C．油棕D．咖喱
5、 下列地理事物是由板块碰撞挤压隆起形成的有
A．阿尔卑斯山脉B．喜马拉雅山脉C．东非大裂谷D．红海
6、 电视剧《昭君出塞》，再现了两千多年前，王昭君远离家乡出塞的情景。昭君出塞为汉与某一少数民族的友好相处和文化交流做出了重大贡献。这里的少数民族指的是
A．鲜卑族 B．氏族 C．匈奴族 D．羌族
成都艺考生文化课培训学校-艺术生文化课补习 7、 2010年上海世博会委内瑞拉展馆内部包含一个广场，广场中心放置了一座南美解放者的骑马塑像。此塑像的设立是为了纪念
A．圣马丁 B．玻利瓦尔 C．伊达尔哥 D．哥伦布
8、 右图反映的是我国古代哪种选官制度（ ）
A．世卿世禄制
B．察举制
C．科举制
D．九品中正制
9、 著名戏剧家田汉在1938年中国军队取得某战役重大胜利后，写下了这样的祝捷歌词：“将士的喊声，震动了南部山东，榴弹掷处血光红，敌人如鼠我如龙。”这一战役是（ ）
A．贺胜桥战役 B．平型关大捷 C．台儿庄战役 D．百团大战
10、 老战士黄镇用画笔记录了他的一段难忘经历，作品中描绘了汹涌的大渡河、白茫茫的雪山和荒芜的草地等。他的这段“难忘经历”是指参加了
A、南昌起义 B、秋收起义 C、井冈山会师 D、红军长征
成都艺考生文化课培训学校-艺术生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺术生文化课补习的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺术生文化课补习重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
