乐山艺体生文化课集训-艺术生文化课补习学校 艺术生文化课补习学校推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
孩子即将高三了,各科成绩不稳定,非常担心她考不上重点大学。听说新学高考他们只给高考学生补习,于是带着孩子来这里咨询。新学高考的老师先给孩子做了简单的测评后,一针见血的指出孩子的学习中的问题,并推荐了适合孩子的授课老师。补习之后发现,他们学校是所有学校中最良心的学校了。
对于艺术生文化课补习学校而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课补习学校这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 有“火山国”之称的国家是( )
A.马来西亚B.印度尼西亚C.菲律宾D.新加坡
2、 图是美国略图及美国沿400N地形剖面图,读图回答下列问题。
1)据图描述美国本土海陆位置特点。
2)旧金山某建筑商在甲工业区采购了4万吨钢材作为建筑材料,通过海运运回建筑工地,最近的海上航线经过。
A、苏伊士运河B、麦哲伦海峡C、巴拿马运河D、马六甲海峡
3)矿产资源、农产品作为工业原料,对形成当地的工业部门有着重要影响。例如:美国略下面,“甲区域”内有丰富的铁矿和煤炭资源,为当地钢铁生产提供了原料和能源;乳畜带所生产的乳、肉产品为食品加工工业提供原料。因此,甲工业区内发展有钢铁工业、机械工业和食品加工工业。据图分析,“乙区域”风可以发展工业和工业。
4)据下面信息分析,美国降水的水汽主要来源于洋、太平洋。
3、 海拔一般在200米以下,地面广阔平坦的地形属于()
A.丘陵B.盆地C.高原D.平原
4、 亚洲是世界上人口最多的大洲,但人口分布不均.图甲、乙、丙、丁中,人口相对稀少的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
5、 下列资源属于可再生资源的是
A.铁矿B.水电C.森林D.石油
6、 中共中央总书记胡惊涛2009年5月26日会见中国国民党主席吴伯雄时,引用唐代诗人王之涣的民句:“欲穷千里目,更上一层楼”来比喻两岸关系与发展。
【历史回眸】
⑴台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,两岸同根同源,血脉相连。请将下表中的内容填写完整。(3分)
朝代 | 相关史实 |
_____朝 | 设立澎湖巡检司,加强对琉球(今台湾)的管辖,台湾正式归属中央政府。 |
清朝 | 1662年,_______(人物)率军从荷兰殖民者手中舒服台湾;1683年,清军进入台湾,次年设台湾府,隶属_______省。 |
⑵中国近代史上,台湾因_________战争中清军战败而被日本割占。(2分)中国政府1945年能够成功收回台湾主权的最主要原因是什么?
【时事追踪】
⑶1979年全国人大代表《告台湾同胞书》后,台海两岸关系各层次交流日趋频繁。不久,“__________,一国两制”,即“_______”、“通商”、“_______”。(2分)
【学史方法】
⑷台湾正式隶属中央政府管辖之前,大陆和台湾之间就有往来。如果请你就这一结论搜集相关史料,除上网查询和咨询他人外,你认为还有什么方法?(2分)
乐山艺体生文化课集训-艺术生文化课补习学校 7、 反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是
A.庄子 B.孟子 C.墨子 D.韩非
8、 推进祖国和平统一大业的基本方针是
A.九二共识 B.江泽民提出的“八项主张”
C.互补互利 D.“和平统一、一国两制”
9、 传说“三过家门而不入”的著名治水英雄是
A.尧 B.舜 C.鲧 D.禹
10、 回顾历史,展望未来。
(1)上面是学生们绘制的思维导图,请你依次将其填写完整。
(2)请参照范例,从图 1、图 2、图 3 中任意选择一幅,进行说明。
政要谈史
我说二战
2005 年 5 月 6 日,两人在世界反法西斯战争胜利 60 周年“欧洲胜利日”前夕接受德
国《图片报》采访。施罗德强调,德国发动的那场战争是“人类历史上最坏的战争之一”,
尽管他这一代人与二战没有什么直接联系, 但所有德国人还是应当永远对这一人类历史上的悲剧承担责任。普京指出,德国人民对希特勒发动的侵略战争并不应负有集体罪责,他们也是纳粹统治者的受害者。 “即使是在战争最艰苦的阶段,当时的苏联领导也呼吁人民不要把德国平民与纳粹分子视为一体” “我的家人也从来没有仇恨德国人”。两国领导人还共同强调,无论是德国人还是俄罗斯人都“有义务永远记住那场战争”,两国将共同为加强欧洲乃至全世界的稳定与安全而努力。
——摘编自新华网《专题:世界反法西斯战争 60 周年》
(3)依据新闻材料,概括普京和施罗德是如何看待德国在二战中的罪责的?
(4)两位领导人的历史反思对处理国与国之间的关系会产生怎样的影响?
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准,可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物,依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价,得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动,进行综合归纳,概要叙述,再依据当时的具体条件,给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起,又可以分为:评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景,实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的,学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!