乐山艺考生文化课补习学校-艺体生文化课冲刺 艺体生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我在这里补习了4个月，成绩提升了，学习习惯也变好了，现在也考上我自己满意的大学了，谢谢带了我四个月的班主任老师，对我们这么负责。
艺体生文化课冲刺最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下列表示铁路的图例是()
2、 2014年10月8日晚，亚洲和美洲地区出现月全食现象：即月球进入地球的影子，没有太阳光直射．读图，完成下列各题．
14．月食现象可以作为以下哪个地理现象的证据（ ）
A．地球的大小
B．地球的形状
C．地球的公转方向
D．地球的自转方向
15．本次月食发生时，地球运行在图乙中所示的（ ）
A．①段B．②段C．③段D．④段
3、 阅读材料，结合所学知识完成下列问题。
材料一：每年4月24日，是青岛近海地区一年一度的“鲅鱼节”。节日里望着大量新鲜的鲅鱼上市，渔民和市民的脸上乐开了花，共同分享来自海洋的恩惠。
材料二：6月1日12时青岛市全部渔船归港停靠，正式“封海”实行伏季休渔，给我们的海洋休养生息的机会。近年来我国近海已经很难捕到鱼了，有些鱼在近海甚至绝迹，近海渔业资源日益枯竭。
回答问题：
（1）青岛近海鱼类资源丰富，请列举青岛近海适宜鱼类生长的有利条件。
（2）我国近海渔业资源日益枯竭，结合材料二，从利用海洋资源方面分析导致枯竭的主要人为原因，应该采取什么解决措施？
（3）作为海洋大省的公民，你应该为家乡的“蓝色经济”做些什么？
4、 发达国家最多的大洲是（）
A.亚洲B.欧洲C.大洋洲D.非洲
5、 “坐地日行八万里”适用于
A.极地地区B.赤道附近C.回归线附近D.极圈附近
6、 维护国家统一，反抗外来侵略，是中华民族的优良传统。阅读下列材料并回答问题。
材料一
| 图一 《尼布楚条约》中俄边界描述 图二 收复新疆描述 | |
材料二 1945年9月9日，南京中央军校大礼堂，中国战区受降签字仪式在此举行。上午8点50分，日军受降代表冈村宁次等7人分别从3辆汽车下来，跟在中方人员后面，“手里拿着帽子，低着头走路，垂头丧气的样子。他们不可能再趾高气扬，不可能了。”
——摘自《我的抗战Ⅱ》解说词
材料三 中国人民解放军副总参谋长王冠中1日在香格里拉对话会发表题为《树立亚洲安全观 共创亚太美好未来》的主题演讲。王冠中说，中国从未以武力威胁过任何国家，从未主动挑起事端，也绝不接受他国打着“积极和平主义”的旗号挑事闹事。
——摘自2014年6月2日《广西日报》
请回答：
（1）根据材料一，图一是哪一战役之后的结果？与图二相关的民族英雄是谁？
（2）根据材料二及所学知识，说说冈村宁次为什么“不可能再趾高气扬”？这对中国而言有何意义？
（3）近年来，少数国家肆意侵犯中国的主权和权益。根据材料三，你认为中国应该如何应对？
乐山艺考生文化课补习学校-艺体生文化课冲刺 7、 战国时期，各国改革的最重要的影响在于
A、打击了奴隶主贵族 B、提高农民的社会地位
C、促进了经济的发展 D、通过变法封建制度逐渐确立
8、 中外教育经历了漫长的发展过程，对后世产生了深远影响。
(1)汉武帝大力推行儒学教育，在长安设立了____________，教授儒家经典。
(2)中国近代第一所国家建立的最高学府京师大学堂创办于____________ _运动期间。
(3)日本明治维新在社会生活和文化教育上提倡“_____________”学习欧美，发展教育。
(4)创办于1928年的 是安徽近代比较完备的高等学府，刘文典韦首任校长。
9、 1949年10月1日举行开国大典时，毛泽东在天安门城楼上向全世界宣告
A．“中国新民主主义革命胜利了！” B．“中国人民从此站起来了！”
C．“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” D．“帝国主义夹着尾巴逃跑了！”
10、 史学家张荫麟先生在《中国史纲（上古篇）》中写到：“武王所肇创、周公所奠定的封建帝国，维持了约莫七百年。”与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是皇帝制度。
乐山艺考生文化课补习学校-艺体生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生如何选择文化课的培训机构
现在，艺术生考试的帷幕即将拉开，许多家长又开始焦虑起来。文化课程怎么样？回到原来的学校，学生跟不上原来的班级进度，也得不到老师的关注。寻找培训机构，害怕被欺骗。艺术类学生选择文化课程至关重要。盲目选择学校对他们来说是一大禁忌。艺术系学生已经学习很多年了。这条路证明更加艰难。在学习艺术的路上，非艺术专业的学生更能感受到艺术的真谛。如果选校出了问题，会影响多年努力的结果，甚至导致错误和不可弥补的错误。
首先，大多数艺术类学生的文化学习相对较差，但原因是艺术类学生大部分时间都花在专业课上，导致学习时间少、基础薄弱、联合考试后的时间紧迫。
针对艺术类学生所面临的这些共同问题，集中训练，克服基础，及时进行心理咨询，有针对性的教学和管理，可以达到预期的效果。
共同培养艺术类学生可以减少他们的焦虑和自卑感。可以想象，艺术类学生通常是一个成绩稍差的群体。与普通文化学生一起学习文化课会导致心理缺口。就像在艺术类学生的文化课上集中训练学生一样，学习不会那么难，焦虑和自卑会适度减轻，学习会稳步提高。
最后还是得在强调，艺体生文化课冲刺重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
