自贡艺术生文化课冲刺辅导-艺体生文化课集训基地 艺体生文化课集训基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考是西南地区唯一一家只做高考文化课辅导的学校。从师资、教学环境和管理模式来看，这所学校确实值得到校去了解。
对于艺体生文化课集训基地而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课集训基地这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 聚落的两种基本类型________是________和。
2、 读图，回答下列相关问题。
（1）下面人口稠密的四个地区是（填数码），这四地人口稠密的原因是。
（2）在下表中填上相应的数码。
3、 阅读下列材料，回答问题
材料一：近50年来，世界人均耕地的数量减少了一半以上．目前，世界上1/3的居民生活在缺水的地区，约有30个国家严重缺水，因干渴、饥饿和饮用不洁水源共死亡150万人．
材料二：漫画
（1）根据材料提出两个地理问题（不用解答）：我国自然资源的特征是什么？解决该问题的措施是什么？
（2）产生材料一中所描述的现象的人为原因是：________．
（3）材料二的漫画说明：________________．请你给漫画起一个名字：________．
（4）我们应如何协调人口、资源、环境的关系？________________________．
4、 读A、B两幅等高线地形图，回答问题。
（1）据B图，回答下列问题：
①请写出a、c、d对应的地形
a__________c__________d__________
②F村位于a地的__________方向。家住E村的贝贝同学到河边游玩，一般来说，往__________（方向）走，到达河边的距离最短。
③下列关于a、b两地海拔的比较，正确的是__________。（选择填空）
A．a地比b地高100米B．a地比b地高大约50米
C．a地比b地低100米D．a地比b地低大约50米
（2）据A、B两图回答问题：
①判断A、B的地形类型：
A__________B__________
②请描述A图地形的地表形态特征_______________________________________________。
5、 2011年8月30日下午至夜间，我国的卫星云图上，福建沿海呈现出何种颜色，显示出第11号热带风暴“南玛都"已经登陆
A、绿色B、黄色C、蓝色D、白色
6、 下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是
①都始于20世纪60年代 ②都摆脱了沦为半殖民地的命运
③改革后都野蛮侵略中国 ④都涉及到土地私有权的改革
A．①③ B．②④ C．①② D. ③④
自贡艺术生文化课冲刺辅导-艺体生文化课集训基地 7、 阅读材料回答问题：
材料一：一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”
材料二：大众公司：汽车的部件来自四大洲的20多个国家。西门子公司：5万多个产品的部件来自130多个国家。雀巢公司所属的分公司遍及世界五大洲的50多个国家，有8500多种产品在100多个国家销售。
（1）20世纪前半期，欧洲经历了哪几次大规模战争？
（2）材料一中提到的欧洲区域性经济组织，现在的名字叫什么？这个经济组织使用单一的货币是什么？
（3）目前世界经济发展的趋势是什么？
（4）中国应如何应对世界发展新趋势的机遇和挑战？
8、 在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们的推崇。牛耕的使用开始于
A．西周时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．三国时期
9、 ．三国两晋南北朝时期，江南经济得到迅速开发，其原因中不正确的是
A．江南有发展农业的优越自然地理条件 B．北方人迁移到江南，带去劳动力和生产技术
C．江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定 D．江南地区具备良好的农业发展基础
10、 《权利法案》、《独立宣言》都是早期资产阶级革命的成果。其内容的相似之处是（ ）
A.反对封建王朝的专制统治 B.反对殖民压迫，要求民族独立
C.要求实现平等、自由 D.主张建立资产阶级共和国
自贡艺术生文化课冲刺辅导-艺体生文化课集训基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生如何学习文化课
给知识做减法
要为每个学科找到一个做减法的策略，这样才能摆脱题海，找到解题的本质和规律。从知识层面来说，就是抓住核心考点，数量上只占所有考点的20%，但分值却占高考中的80%；从学习方法来说，就是找到一条贯穿学科知识的线索。
比如语文学科，有字音字形题、语言运用题、古诗文鉴赏题、现代文阅读题，还做作文。是不是每种题型都需要单独复习？有没有一条线索可以串联考试中的各种题型呢？
语文的核心是词语，以词语为基点，从词语到语法结构，从语法结构到表现(修辞)手法，我们就可以串联起字音字形题、语法改错题、阅读理解题和作文题了。
第一步：词语。比如“墨守成规”，为什么是“墨”而不是“默”呢？因为这个典故讲的是“墨子守成规”而不是“默默地守成规”。第二步：从词语到语法结构。根据意思可知，这个短语在语法上是主谓结构。由语法结构知识我们可以判断“看了《中国好声音》，得到很大收获”的语病为缺主语。第三步：从语法结构到表现(修辞)手法。阅读理解中，有些句子是不符合常规的语法顺序的，如“大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的”，跟常规表达不同，但阅读理解中一般不会出现病句的，那问题在哪里？原来作者采用了倒装手法，我们也能据此回答出这句话的作用是强调。第四步，从分析到运用。《岳阳楼记》中的“霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空”使用了对仗(对举)，古诗文阅读题我们就能答对了，但我们可以进一步将其化用到我们的作文中，如：“秋风萧瑟，月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜，我的宫殿飞扬着秦国的歌。”这便是佳句。
最后还是得在强调，艺体生文化课集训基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
