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　　艺术生文化课培训机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！

　　1、 我国面积最大的省级行政区是

　　A．内蒙古B．青海C．西藏D．新疆

　　2、 读澳大利亚气候图，回答以下问题：（9分）

　　（1）澳大利亚人口主要分布于沿海，是因为那里气候。

　　（2）东南沿海主要气候类型有气候、气候和气候。

　　（3）澳大利亚的气候以热带、亚热带为主，其原因是度位置较低。

　　3、 右图反映的少数民族是（）

　　A.朝鲜族B.蒙古族C.藏族D.维吾尔族

　　4、 东北平原曾被称为“北大荒”，呈现“天苍苍、地茫茫，一片衰草枯苇塘”的景象，下面对现在的东北平原，叙述不正确的是()

　　A．气温适宜农作物一年两熟制

　　B．以黑土为主，土壤肥沃

　　C．曾经的“北大荒”现在变成了“北大仓”

　　D．是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地

　　5、 关于我国民族的叙述,不正确的是（）

　　A.我国有55个少数民族

　　B.壮族是我国人口最多的少数民族

　　C.汉族在全国的分布比较均匀

　　D.少数民族主要分布在西南、西北和东北地区

　　6、 下列远古人类，从其进化状况看，排列正确的是(    )

　　A.元谋人——山顶洞人——北京人             B.山顶洞人——北京人——元谋人

　　C.北京人——元谋人——山顶洞人            D.元谋人——北京人——山顶洞人

　　7、 革命家董必武在1961年写了一首感怀诗：“四十年前（即1921年）会上逢，南湖泛舟语从容；济南名士知多少，君（指王烬美）与恩铭不老松。”董老咏怀的历史事件是（  ）

　　A.中国共产党一大        B.遵义会议         C.中国共产党七大        D.井冈山会师

　　8、 隋朝建立的方式是通过（   ）                                              

　　A.农民起义夺权         B.少数民族入侵中原         C.大将发动政变自立        D.外戚夺取政权

　　9、 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的道路，下面有关中国人向西方学习的历程表述正确的一项是                            （    ）

　　A、学技术——学制度——学思想              B、学制度－－学思想——学技术

　　C学思想——学制度——学技术    　　　　  D、学技术－－学思想－－学制度

　　10、 我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。图1反映的是

　　A.大禹治水           B.精卫填海            C.后羿射日           D.夸父逐日

　　小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法　

　　答题方法

　　4.内隐比较式问答题

　　基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

　　5.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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　　7.分析经济特征型问答题

　　基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8.历史问答题表述中的归纳概括方法

　　基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

　　9.开放性问答题

　　基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！