雅安艺术生文化课补习基地-艺术生冲刺辅导文化课 艺术生冲刺辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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对于艺术生冲刺辅导文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生冲刺辅导文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 受自然环境、地域文化、历史发展等的影响，世界各地人种、语言、宗教具有一定差异。据此回答25～26题。
25．小丽被派往国外某地担任翻译。她发现当地居民皮肤白晰，头发多呈波状、色浅，鼻梁高，嘴唇薄，这些人经常到尖顶的“教堂”里做“礼拜”。据此推断小丽最有可能被派往
A．英国B．印度C．日本D．巴西
26．根据当地居民的体貌特征，可知该地主要是人种分布区
A．黑色B．黄色C．白色D．混血
2、 关于目前我国人口的叙述，错误的是（）
A．人口总数世界第一位
B．人口最多的省级行政区是四川省
C．人口分布特点是东多西少
D．计划生育是我国的一项长期的基本国策
3、 下列有关我国各民族的地区分布状况的描述，正确的是()
A．汉族全部分布在东部
B．少数民族全部分布在西部
C．我国民族总的分布趋势是大杂居、小聚居
D．各民族均匀分布
4、 400mm年等降水量线，大致是我国
A．湿润区与半湿润区的分界线B．种植业区与畜牧业区的分界线
C．地势第二阶梯与第三阶梯的分界线D．暖温带与中温带的分界线
5、 读“中国地理区域描述”，完成下列要求：
（1）我国四大区域中，主要位于季风区的是______（代号），以种植业为主的是______（代号），以畜牧业为主的是______（代号）
（2）区域A、C间界线的确定，主导因素是______，D与其他区域间界线的确定，主导因素是______。区域A、B的分界线是______，
（3）根据所学过的知识，填写A和B有代表性的地理事物。
6、 一天吃饭时，李宇的爸爸对李宇说：“爸爸像你这么大的时候(15岁)一顿能吃5碗饭．你却连2碗都吃不了。”李宇分辩：“我吃了很多肉、鱼、菜．还喝了牛奶。”奶奶说：“你那时几乎没有这些吃!”这段对话说明改革开放以来
A．国家粮食产量有所下降 B青少年深受西方饮食文化影响
C．青少年的体质有所下降 D人民物质生活水平不断提高
雅安艺术生文化课补习基地-艺术生冲刺辅导文化课 7、 下列成语和楚庄王有关的是
A.老马识途 B.退避三舍 C.卧薪尝胆 D.问鼎中原
8、 阅读下列材料，回答问题：
材料一 中华人民共和国成立前土地情况调查表
材料二
材料三 到1952年底，3亿多无地或少地的农民分到了大约7亿亩土地和一定的生产资料。1952年全国粮食产量比1949年增加40%，农民收入大大提高。
（1）上面三则材料共同反映了哪一历史事件？这一事件开始的标志是什么？
（2）用自己的语言概述三则材料之间的联系。
（3）这一历史事件有什么历史意义？
9、 巴以冲突、叙利亚危机、伊朗核问题等使中东地区成为世人关注的焦点。该地区位于哪一幅下面( )
A B C D
10、 下列关于我国全方位、多层次、宽领域的对外开放形成的格局，正确的表述是（ ）
A.经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地
B.沿海开放城市——经济特区—— 内地——沿海经济开放区
C.经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地
D.沿海经济开放区——特区——沿海开放城市——内地
雅安艺术生文化课补习基地-艺术生冲刺辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺术生冲刺辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
