南充艺术生冲刺辅导文化课-艺考生文化课培训基地 艺考生文化课培训基地推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
本人已经上大学了,之前高三最后半年是在新学高考冲刺的文化课,那边是全日制的,管理很严格,一周六天都只能在学校,寝室有宿管阿姨,楼下有保安大叔,想出去真是太难了,不过也幸亏有这么严格的管理,才能成就今天的我!
对于艺考生文化课培训基地而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课培训基地这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 “五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……”,这首歌曲唱出了各族人民的心声。请你判断,我国人口最多的少数民族主要所在省(区)是()
A.广西B.西藏C.新疆D.内蒙古
2、 某中学地理小组拟探究“长江洪涝灾害的成因”,请你一起完成探究过程。
探究主题:长江洪涝灾害的成因
探究背景:
历史上,长江流域多发洪水。长江洪灾主要发生在地势低平的中下游地区,且主要集中于夏季。近40年来,长江流域发生大洪灾的频率达到每三年一次。1998年长江流域的大洪灾,造成直接经济损失达上千亿元人民币。
尝试探究:
问题一:洪水滚滚来
水量大是长江发生洪涝灾害的首要原因。
问题二:洪水何处去
湖泊、水库、河道是蓄洪和泄洪的主要场所和通道。
归纳总结:
长江洪涝灾害多发,是流域内地形、气候等自然因素和滥伐森林、围湖造田等人为因素综合作用的结果。
迁移应用:
地处我国华北平原地区的海河流域也是易发生洪涝灾害的地区。建国前,海河经常泛滥成灾。请结合下列资料,从自然方面分析海河流域夏季易发生洪涝灾害的原因。
(1) (2) (3)
3、 (课改)关于长江流域的叙述,正确的是
A.流域内各省区的行政中心都沿长江干流分布
B.上游地区矿产、电力资源丰富,高新技术产业发达
C.长江三角洲地区经济实力雄厚,水能资源丰富
D.三峡工程建成后,可以大大缓解下游地区电力紧张的问题
4、 地球赤道的周长约为()
A.4万千米B.8万千米C.2万千米D.10万千米
5、 与传统工业相比,高新技术产业的主要特点是什么?(答对两条即可得全分)
答:
6、 阅读下列:
请回答:
(1)甲图是哪种古代文字?它产生于什么时间?什么地方?
(2)乙图是哪种古代文字?它的创造者是哪个地区的人?
(3)丙图是哪种古代文字?有什么特征?
(4)丁图是什么字母?它的传播与什么有关系?现在它在世界上的地位如何?
(5)这些文字对后来的文字发展分别产生了什么重大影响?
南充艺术生冲刺辅导文化课-艺考生文化课培训基地 7、 识读上图
(1)请写出与唐朝友好交往的三个国家
(2)“唐风洋溢奈良城”反映了唐朝与哪一国家的关系
(3)请写出右边两个人物的名字
8、 使中国半殖民地化大大加深的条约是( )
A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
9、 有人曾这样形容苏联高度集中的经济政治体制在农业上的弊端:你要母鸡多生蛋,又不给它米吃,你要马儿跑得好,又要马儿不吃草。这种体制指的是
A. 战时共产主义 B. 成立苏联 C. 新经济政策 D. 斯大林模式
10、 创建人民军队、坚持领导武装斗争是中国共产党取得新民主主义革命胜利的宝贵经验之一。阅读下列相关材料并结合所学知识回答问题。
材料一
A B
材料二 8月上旬,国共双方达成协议:将红军主力改编为国民革命军第八路军(简称八路军),并设总指挥部。8月25日,中共中央军委发布命令:红军改编为八路军,朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥。
——摘自《中国共产党历史》第一卷上册
材料三 (解放战争时期)经过一年的作战,人民解放军的实力大大增强,中央军委抓住这一有利时机,决定实施战略反攻,把战场开辟到国民党统治的地方去。……人民解放军转入战略反攻后,经过一年的内战和外线作战,使战场形势发生了根本变化,战略决战的时机已经成熟。
——据《中国历史》(中图版)八年级上册整理
请回答:
(1)材料一中,图A和图B分别描绘的是什么历史事件?(2分)
(2)依据材料二,红军改编表明第几次国共合作正在形成?彭德怀指挥八路军发动的
最大规模进攻性战役是什么?(2分)
(3)依据材料三,人民解放军揭开全国战略反攻序幕的重大军事行动是什么?战略决战中首先发起的战役是什么?(2分)
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物,首先,必须全面把握其历史活动;
其次,要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面,对于有些历史人物,其活动呈现明显阶段性,所以还要分阶段评价;
第三,评价的标准和原则有:
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定,反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正,不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本,注重基础,重视预习。
数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮复习的重中之重。回归课本,自已先对知识点进行梳理,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习,听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率,勤动手,多动脑。
高三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自己的思考,听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。习题的解答过程留在课后去完成,每记的地方留点空余的地方,以备自已的感悟。
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