绵阳艺体生文化课培训机构-艺体生冲刺辅导文化课 艺体生冲刺辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺体生冲刺辅导文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列关于日本对外贸易的叙述，正确的是
A．工业原料工业产品都需大量进口B．工业原料进口多，工业产品出口多
C．日本最大的贸易对象是中国D．工业产品进口多，工业原料出口多
2、 被三大洋所围绕的大洲是()
A．亚洲B．欧洲C．南极洲D．非洲
3、 读“日本工业分布图”，回答问题。
（1）字母代表的地理事物名称。
海洋：A______B______
城市：F______H______
（2）数字代表的岛屿名称：①_________②________。
（3）从图上看，日本的工业主要分布在________沿岸和________沿岸。
请你把原因填入下面的框下面。
a.城市和人口集中，是国内最大的消费地
b.原料、燃料主要依靠进口
c.港口条件优越，巨型船舶可以停靠
d.产品主要出口
4、 下列关于地球形状的描述，正确的是（）
A.天圆地方B.天如斗笠，地如覆盘
C.地球是正圆形的D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
5、 印度的麻纺织工业主要分布在
A.孟买B.新德里C.加尔各答D.班加罗尔
6、 他，历史上褒贬不一，曾代表清政府签订丧权辱国的不平等条约，留下千古骂名。他在近代中国兴办洋务，创海军建企业，探索自强道路而不懈努力，但最终却以失败告终。他是
A．李鸿章 B．曾国藩 C．左宗棠 D．林则徐
绵阳艺体生文化课培训机构-艺体生冲刺辅导文化课 7、 逝去的注定不会再现。请将下列事件的序号与相关国家前的字母符号连接。
①查理一世被处死 ②《独立宣言》签署 ③拿破仑加冕称帝
A．法国 B．英国 C．美国
连接结果为：①— ②— ③—
8、 对下列两幅图片所反映的主题论述最准确的是（ ）
A．甲骨文与青铜器的发展 B．百家争鸣思想的活跃
C．秦加强中央集权的措施 D．汉武帝推进大一统措施
9、 中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1840年至l901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
材料二 中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。
材料三 张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》中说：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。”
（1）1840年至l901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争?
（2）材料二中“自强”“变法”“革命”所对应的历史事件是什么?
“自强”指
“变法”指
“革命”指
（3）材料三中所说近代中国社会的发展“降到谷底，然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的转折点是中国共产党的成立。请回答中国共产党成立于何时？中国共产党成立的历史意义？
10、 ．白炽灯现在逐步被节能灯取代，这一曾经广泛使用为人类带来光明的发明家是：
A．爱迪生 B．法拉第 C．西门子 D．贝尔
绵阳艺体生文化课培训机构-艺体生冲刺辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺体生冲刺辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、自测记忆法
这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果，及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。
模拟自测的程序是：
1、选好自测题。重点选择自己的弱处。
2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。
3、自己阅卷，自我评分，检查记忆遗漏的部分。
二、理解记忆法
理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
要做到真正理解记忆就必须做到：
1、对识记材料要分析综合，真正弄清内容的实质；
2、把所学的知识付诸实践，在运用中重复已经记住的材料，使理解不断加深。
三、歌诀记忆法
把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。
歌诀记忆法的功能体现在：
1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的内容。
2、歌诀要符合自己的记忆任务。
3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口，有节奏感、音乐感。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
1.叙述型
从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2.综合型
把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
