南充艺术生辅导文化课-艺术生文化课补习班 艺术生文化课补习班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子上高三了，成绩不稳定，学习压力大，我们看着也着急，就商量着给孩子找一家补习机构，最后在网上找到了新学高考，推荐这个学校的还挺多，朋友的孩子也在那里上课，就带着孩子去了解一下，孩子挺满意这个学校，就给他报名了，现在已经在里面上课了。
艺术生文化课补习班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 中国人口分布很有特色，东部多西部少，大致有一条东北-西南走向的分界线，是（）
A.漠河-腾冲线B.黑河-昆明线C.黑河-腾冲线D.漠河-昆明线
2、 下面是四位同学对巴西热带雨林开发的观点，你认为有利于该地可持续发展的是（）
A．在交通运输便利的地区成片采伐，提高经济收入
B．停止一切热带雨林的砍伐，并逐步恢复其原貌
C．建立保护区，加强监管，在规划区内采育结合
D．开辟农场，种植农作物或发展畜牧业
3、 我国统一使用的“北京时间”，实际上是北京所在的（）
A．东六区的区时B．东七区的区时C．东八区的区时D．东九区的区时
4、 读图5，有关甲、乙两国的叙述正确的是（）
A．甲国的城市、人口及工业区主要分布在西部沿海
B．乙国的城市和人口主要分布在内陆地区
C．甲国的工业产品主要供国内消费
D．乙国出口的农牧产品主要有小麦、羊毛和牛肉
5、 下列我国不同地区农业生产的做法，符合因地制宜、可持续发展原则的是()
A．东部沿海利用浅海滩涂发展海水养殖业
B．西北地区开垦草原，利用夏季丰富的光热资源发展种植业
C．长江中下游地区围湖造田，扩大耕地面积
D．东北平原利用肥沃的土地发展林果业
6、 ．近代以来，中国人民为求得民族独立和人民解放，努 力实现国家富强和人民富裕而不断奋斗。下列哪一事 件成为中华民族由衰败到振兴的转折点
A．辛亥革命 B．五四运动 C．遵义会议 D．抗日战争
南充艺术生辅导文化课-艺术生文化课补习班 7、 【飞扬五四激情】
材料一：外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼曹汝霖等人。
━━“五四”口号
材料二：“在‘五四’运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道 实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
━━李长春讲话
请回答：
（1）从材料一可以看出：“五四”运动具有怎样的性质？“五四”运动的导火线是什么？“外争主权”在当时具体包括哪些内容？（列举一条）
（2）在“五四”运动的革命洪流中，中国共产党应运而生。为中国共产党诞生准备了思想条件的事件是什么？中国共产党大诞生有何历史意义？
（3）90年来“五四”运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。谈谈你对“五四”精神的理解。
8、 在1929年开始的世界经济危机席卷西方各国的时候，苏联正处在社会主义建设的新高潮前期。对这一时期苏联建设情况的说明，不正确的是
A．列宁新经济政策的推动 B．苏联正逐渐由农业国转变为工业国
C．苏联重点是发展重工业 D．苏联走一条不同于西方的建设道路
9、 近代中国面临深重的民族危机，在探索救国救民的道路上，涌现各种思潮和主张，下列选项搭配不正确的是
A.洋务运动——自强、求富 B.戊戌变法——马克思主义
C.辛亥革命——民主、共和 D.新文化运动——民主、科学
10、 阅读下列材料，回答问题；
材料一：第一次世界大战结束后，1919年1——6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是，由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求。
材料二：5月4日，北京大学等校学生3000多人在天安门前游行示威，高喊口号：“外争国权，内惩国贼”等。
6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了重大作用。
材料三：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
——《北京全体学界通电》
（1）通过阅读三则材料，请指出它们指的是近代历史中的什么事件？
（2）读材料一，这次运动的导火索是什么？
（3）材料二中的口号反映出这次运动的性质是什么？
（4）结合材料二说一说这次运动前期与后期，斗争的主力分别是什么？
（5）说一说材料三反映了此次运动中北京学生什么样的斗争精神？
南充艺术生辅导文化课-艺术生文化课补习班 小编也从网络整理了一些艺术生文化课补习班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生应对文综考试超实用的答题技巧
政治：认真审题，规范答题
政治科目可以算是一个纯文科科目，它的知识内容都需要靠学生平时的背诵记忆、系统整理。在面对高考这样一个大战役时，不得不再次提到的一点就是“审题”、“审题”、“审题”(重要的事情说三遍)，对于较为熟悉的题目，不能光凭感觉去解答，对于有难度的题目，一定要多花一两分时间去审题，这样才能真正读懂出题的含义。
历史：主观题多角度阐述
历史高考试卷通常是由选择题与非选择题两大部分组成，而且相比较选择题而言，非选择主观题所占分数较重，且对学生综合知识考察较多。因此，许多考生在面对历史主观题时，感觉有点棘手，往往不能很好的猜到出题老师的“意图”，答题不全，导致失分。
为了在历史主观题上多得分，建议广大考生尽量多写。这里的多写，不是指将一个点深度阐述，而是指要围绕主观题的问题要求，从不同角度进行阐述，最好是分点有条理的阐述，能给阅卷老师留下好印象。这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分，多写不扣分”的基本原则。
最后还是得在强调，艺术生文化课补习班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
