乐山艺体生文化课补习班-艺考生文化课集训 艺考生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺考生文化课集训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 读西南地区略图，回答下列问题。
（1）下面甲、乙分别代表四川东西两大地形区，请说出它们的名称甲是_________乙是_________
（2）说出下面数码代表的地理事物名称
城市①是_________城市②是_________
铁路③是_________铁路④是_________
（3）攀枝花是我国著名的_________工业基地，四川省主要的粮食作物是_________。
（4）四川素有“天府之国”之称，气候类型为_________，为农业发展提供了有利条件，_________平原是我国九大商品粮生产基地之一。
2、 随着收入的提高，我市拥有私家车的家庭越来越多了，汽车尾气对空气污染很大，下列不能很好解决这个问题的方案是（）
A．用无铅汽油，且过滤尾气B.扩大绿化面积
C．有计划地控制汽车流量D.拓宽交通路面
3、 下表是四个城市气温与降水资料，这四个城市依次是()
A.呼和浩特、武汉、拉萨、南昌B.哈尔滨、昆明、西宁、北京
C.银川、海口、长春、武汉D.北京、上海、乌鲁木齐、广州
4、 “‘黄金水道’多河港”体现了长江的（）
A．水能丰富B．灌溉价值C．航运价值D．养殖效益
5、 新疆维吾尔自治区是我国面积的省区，因其的位置，所以降水量，气候，由此形成富有特色的农业。
6、 观察下列，它反应的生产流程应出现于我国
A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．汉朝
乐山艺体生文化课补习班-艺考生文化课集训 7、 阅读下列材料：
材料一：孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
材料二：孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
根据所学知识，回答下列问题：
（1）材料中的“桓公”是谁？材料一说到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？
（2）在桓公之后称霸的国家中，哪一国与桓公称霸的途径是相同的？给你什么启示？
8、 在过去的100年里，人类发明了电灯、电话、电报、原子弹、电子计算机、人造卫星。1969年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前，全球互联网上网用户已达三亿多。计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。 (1) 电灯、电报、电话是哪一次科技革命取得的成就？电灯的发明者是谁？
(2) 原子能、电子计算机、人造卫星、互联网是哪一次科技革命取得的成就？这次科技革命中被誉为“20世纪人类最伟大的发明创造之一”的是什么？
(3) 高新技术成果已经渗透到我们生活的每个角落，请你结合对社会的观察和自己生活实际，列举2个高科技影响我们日常生活的例子。
(4) 科技革命对人类社会产生的深远影响说明了一个怎样的道理？
9、 “把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是
A．伯利克里 B．查理·马特 C．屋大维 D．亚历山大
10、 自近代以来，人类经历了三次科技革命，每次科技革命都极大地改变了人类社会生产、生活的面貌，引起了国际关系的重大变化，同时也对中国产生了巨大影响。据此回答以下问题：
（1）第一次工业革命造就的19世纪中期头号世界强国是哪个国家？
（2）第二次工业革命把人类带入了什么时代？
（3）第三次科技革命的核心是什么？它把人类带入了什么社会？
（4）面对当今汹涌澎湃的第三次科技革命浪潮，你觉得中国为提升国际竞争力应该怎么做？
乐山艺体生文化课补习班-艺考生文化课集训 小编也从网络整理了一些艺考生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺考生文化课集训重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
