资阳艺术生文化课补习基地-艺术生文化课冲刺 艺术生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
之前都没有听说过全日制，新学高考的老师给我讲了一下他们的管理模式，学生吃住学都在一栋楼，我觉得很方便，毕竟高三了一分一秒都很珍贵，就该把时间都花在学习上。
艺术生文化课冲刺最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 读“地球公转描述”，回答：
（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：
A B ．
（2）地球公转至春分日位置时，太阳直射的纬线是 ，此时安宁的昼夜长短情况是 ．南半球正值 季．
（3）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向．
（4）我们感觉白天最长、夜晚最短时，地球处于公转轨道的 （填符号）点上，当地球位于公转轨道B点时，太阳直射点应在线 （纬线）上．
2、 发达国家最多的大洲是（）
A.亚洲B.欧洲C.大洋洲D.非洲
3、 下列有关北京的叙述不正确的是（ ）
A．北京是全国政治中心、经济中心、文化中心和国际交往中心
B．长城、明清故宫、颐和园等名胜古迹先后被列入《世界遗产名录》
C．北京是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港
D．北京正在朝着“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”目标迈进
4、 下列河流中，不注入北冰洋的是()
A.鄂毕河B.伏尔加河C.叶尼塞河D.勒拿河
5、 （2016•宿迁）暑假期间，新疆的玲玲和南京的贝贝都想去北京天安门广场看庄严的升旗仪式，据此，完成33﹣34题．
33．新疆的玲玲想以最快的速度赶到北京，他应选择的交通工具是（ ）
A．飞机B．汽车C．火车D．轮船
34．南京的贝贝想乘火车到北京，应选择下面的铁路干线是（ ）
A．①B．②C．③D．④
6、 右图是沈阳的城市纪念建筑之一，该建筑是为了警示国人勿忘1931年日本侵略者发动的
A.四一二事变 B.九一八事变 C.西安事变 D.七七事变
资阳艺术生文化课补习基地-艺术生文化课冲刺 7、 阅读下列材料。
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地当成为自由独立的合众国，他们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：“人生来是而且始终都是自由的，在权利是平等的。” “这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
问题：
(1)以上材料分别出自什么国家的什么文献?
(2)三则材料都是反映了哪一阶级的利益?
(3)材料一、三的共同点是什么?
(4)三则材料颁布分别有什么历史意义?
8、 材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 ——西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。 ——南朝《宋书》
请回答：
（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
（2）为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？
（3）从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？
9、 “文章合为时而著”，高考作文题也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》。这里“幸福的年代”的含义是：（ ）
A.社会主义制度的建立使人民过上好日子 B.大跃进运动使人民丰衣足食
C.人民公社化运动改善了人民生活 D.改革开放使人民走上致富之路
10、 此图反映出来的民族关系，正确的一项是
A．西汉与匈奴的关系 B．唐与吐蕃的关系
C．元朝与回族的关系 D．清朝与西藏的关系
资阳艺术生文化课补习基地-艺术生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
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政治—把握课本知识和时政热点
课本知识与时政热点的结合，是政治高考重点。政治高考试题具有时效性，因而艺考生们要多关注当年的时政热点。针对考试，艺考生可以双向结合，一方面以课本知识复习带动社会热点的学习，同时也可以分析社会热点带动课本知识的复习。在双向结合的过程中，把政治、经济、哲学、时事政治利用考题组成系统，形成一个个知识框架，答题需要时很方便地找到所需要的知识和答案。
历史—分析历史框架结构是关键
随着高考改革的深化，走在前沿的历史已经摒弃传统记背为主的考察方式，日益看重学科能力与素养。为此，艺考生们在历史学科的学习中要分析历史框架结构，通过了解历史帮助你在学习的过程中做到脉络清晰，胸有成竹，从而提高学习效率，节省学习时间。常与老师沟通，掌握学习方法，勤问、勤学、勤背。
地理—兼具知识体系与思维能力
高考地理重视思维能力考察，但地理基础知识是综合分析的前提基础。因而，艺考生们首先要将所有考纲中的地理知识分为八大知识体系，各体系集中突破。在此基础上，将每个体系知识细化，具体到一个实例，加以规范训练，举一反三，由此锻炼思维能力。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
