达州艺术生冲刺文化课-艺术生文化课补习学校 艺术生文化课补习学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我的成绩一直都差，父母就想找补习机构，让我去补习，冲刺一把，下周准备去新学高考试学，是亲戚推荐的，说他们是只做高三，爸爸去了解了之后就说先去试学一下，试学之后可以的话就报名。
对于艺术生文化课补习学校而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课补习学校这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 全球分为七大洲，其中完全处于北半球的大洲有（）
A．欧洲、北美洲B．欧洲、亚洲
C．非洲、大洋洲D．北美洲、南美洲
2、 下列各海底地形的说明中，描述大陆架的是()
A．陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内
B．大洋中新海底诞生的地方，火山活动比较强烈
C．海洋底部最深的地方，最大水深可达1万多米
D．坡度很陡，水深急剧增加的地方
3、 我国四大区域：北方地区、______、西北地区、______。
4、 通常情况下，一天当中陆地最高气温出现在（）
A.正午12点前B.正午12点C.正午12点后D.午后2点
5、 在俄罗斯交通运输业的部门结构中，货物运输的主要方式是（）
A．铁路和管道B．公路和航空C．管道和海运D．内河和航空
6、 17至18世纪的欧洲，社会风云动荡，资本主义以摧枯拉朽之势对中古时期的腐朽黑暗给予了猛烈的冲击。请根据所学知识，回答下列问题：
(1)请用精练的语言概述17-18世纪欧洲社会的基本特征是什么?
(2)17-18世纪，英法美三国相继进行了资产阶级革命，请就其革命发生的根本原因比较它们的异同点?
(3)资产阶级革命后，英法美三国都建立了资产阶级的政权，请分别写出它们的政权形式。
达州艺术生冲刺文化课-艺术生文化课补习学校 7、 小丽同学在笔记中写道：“标志祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结”，据此判断她学习的内容是( )
A．中华民国的成立 B．中国共产党的诞生
C．中华人民共和国的成立 D．西藏的和平解放
8、 在中国近代史上，踏上“实业救国”道路的状元实业家是
A康有为 B梁启超 C张謇 D严复
9、 总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是
A、新中国的工业化历程 B、外交事业的发展
C、新中国的国防建设 D、现代的社会生活
10、 下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的（ ）。
A．他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐
B．几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役
C．后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主
D．四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人
达州艺术生冲刺文化课-艺术生文化课补习学校 小编也从网络整理了一些艺术生文化课补习学校的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
