乐山艺术生文化课冲刺辅导-艺体生文化课集训中心 艺体生文化课集训中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考和其他机构最大的区别就是，这个学校只收高三的学生，里面除了高考的就没有其他年级的孩子了。这就是我们决定在这里学习的最大的原因，只有高三的学生就避免了受其他年级学生的影响，有个舒适的学习环境，才能好好学习。
对于艺体生文化课集训中心而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课集训中心这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下列商品粮基地不位于长江流域的是
A．三江平原B．成都平原C．江淮地区D．江汉平原
2、 我国最东端、最北端所在省区是()
A、黑龙江B、内蒙古、黑龙江C、黑龙江、辽宁D、新疆、黑龙江
3、 以下省会城市位于非季风区的是（）
A.乌鲁木齐B.南京C.呼和浩特D.西安
4、 俄罗斯大部分地区的气候属于
A．温带大陆性气候B．温带季风气候
C．温带海洋性气候D．地中海气候
5、 读图完成下列要求
（1）A、B两地中，降水较多的是，主要理是。降水较少的是，主要理由是。
（2）C、D两地中，降水较多的是，主要理由是。
（3）A、B、C、D四地，降水最多的是。
6、 1953-1956年，我国进行了社会主义改造，下列不能反映这一历史事件的词汇是（ ）
A.赎买 B.大包干 C.农业生产合作社 D.公私合营
乐山艺术生文化课冲刺辅导-艺体生文化课集训中心 7、 在2014年8月初海峡两岸合办的“甲午风云 宝岛悲歌”展览上，展出一幅手稿。它是1895年由三名台籍举人联合两名清朝官员上书给光绪皇帝，痛陈“全台赤子誓不与倭人俱生”的呈文。他们上书的背景是
A.《南京条约》的签订 B.《北京条约》的签订
C.《马头条约》的签订 D.《辛丑条约》的签订
8、 世界上现存最大的青铜器指的是
A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．玉象 D．王虎
9、 孔子是我国古代著名的思想家，他创立的学派是（ ）
A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
10、 阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：
材料二：岷江上游地势陡峻，流至成都平原，水流突然减速，挟带的大量泥沙因沉积而淤塞河道。每逢雨季，江水泛滥成灾；雨季过后，又缺水干旱。李冰在岷江中游江水从山区转入平原的灌县一带，建筑阻水堤坝，将岷江分为内江和外江。内江蓄水用于灌溉，外江泄洪排水，调节水量。……成都平原成为“天府之国”。
材料三：拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处……最后，盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。
阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请写出字母A和C所代表的区域文明的名称。（2分）
（2）材料二所反映的是中国古代哪一水利工程？根据材料说出该工程的建成主要解决了什么问题？（4分）
（3）列举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”的史实，并谈谈从材料三中得到的启示。（4分）
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艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
