四川艺体生冲刺文化课-艺体生文化课辅导班 艺体生文化课辅导班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
把孩子送出来补习是我们最后的办法了，为了他的学习真的是操碎了心，现在在新学高考读书，他最弱势的英语科目听说有了很大的进步，这得多亏了他们英语老师在他身上多花了心思，为他操心了。
对于艺体生文化课辅导班而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课辅导班这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 把下列各地理事物的名称与其相对应的位置，用线连接起来
A 岛屿 B 海峡 C 半岛 D 大洋 E 大陆
（2）有一艘轮船，急着要把船上的医疗器械从孟加拉湾运到日本，请在图上画出其航行路线，并写出它依次经过的大洋和海峡。
2、 北京有著名的北京大学、清华大学等上百所高等院校，还有众多的文化场馆．这些体现了北京的城市职能是（ ）
A．全国政治中心B．国际交往中心C．全国经济中心D．全国文化中心
3、 读经纬网图，完成下列各题（5分）
⑴A点的纬经度是___________，从东西半球来看,
它位于_______。
⑵ABC四地中有太阳直射的是_____，气温最低的是_____。
⑶某环球旅行家从B出发，径直往南走（不考虑任何环境
影响因素），他最终（ ）
Ａ．回到原出发点 Ｂ．到达赤道
Ｃ．到达南极点 Ｄ．很难确定
4、 被亚洲、非洲、大洋洲及南极洲所环绕的大洋是：（）
A．北冰洋B．大西洋
C．印度洋D．太平洋
5、 下面关于澳大利亚的说法，正确的是（ ）
A．全部位于热带
B．是世界上唯一一个独占一个大陆的国家
C．位于印度洋和大西洋之间
D．属于北半球的国家
6、 探究实践题:
经济全球化是一把“双刃剑”,一方面推动全球生产力发展,加速世界经济增长;另一方面加速国际竞争,增加国际风险。请你参加以“全球化利与弊”为主题的探究活动。
【材料回放】
材料一 创造了全世界国民生产总值的40%,贸易额的60%,对外投资的90%。
材料二 在经济全球化进程中,蛋糕做大了,但是大蛋糕分给了富人,其他的人只得到面包屑。古巴前领导人卡斯特罗曾说:“由于不公正的国际经济秩序,经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益,反而造成……富国愈富,穷国愈穷。”
材料三 十一届三中全会以后,中国积极参加国际及区域性组织。2001年11月,中国加入世界贸易组织,刺激了我国经济持续发展,社会全面进步。目前我国国内生产总值已超过日本,居世界第二位,社会主义现代化建设取得巨大的成就,人民生活水平不断提高,正向全面小康迈进。
【知识回顾】
(1)根据材料一,结合所学知识概括经济全球化趋势的具体表现。(回答两个方面即可)
【联系实际】
(2)在我们的日常生活中,处处能感受到经济全球化给我们带来的便利和问题,请你各列举一例。
【问题探究】
(3)根据材料二,结合所学知识回答,在经济全球化趋势中为什么会“穷国愈穷”?
(4)中国在应对经济全球化的过程中取得巨大的成就,但也存在着不足。结合中国的经验和教训,请你谈谈发展中国家应该怎样应对经济全球化趋势,改变“穷国愈穷”的局面。
四川艺体生冲刺文化课-艺体生文化课辅导班 7、 牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重。谁也没有料到这个看起来微不足道的小孩会成为一位名垂千古的科学巨人。下面的叙述和他不相符的是（ ）
A．他在数学、天文学、光学和力学等领域取得成就
B．著名的物理学家，被誉为“现代物理学的泰斗”
C．著有科学巨著《自然哲学的数学原理》
D．建立了经典力学的完整体系——牛顿力学
8、 我国古代专制王朝的正统思想是
A．道家思想 B．法家思想 C．儒家思想 D．墨家思想
9、 某校历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报，同学们纷纷投稿。其中无法通过小组长审核的是
A．漫画“焚书坑儒” B．汉武帝与“罢黜百家，独尊儒术”
C．玄奘去天竺取经 D．清朝“文字狱”之我见
10、 下列是王老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。据此判断，这节课复习的专题是
A．建国后农村政策的新变化 B．社会主义民主和法制建设
C．邓小平理论的形成和发展 D．社会主义经济建设新成就
四川艺体生冲刺文化课-艺体生文化课辅导班 小编也从网络整理了一些艺体生文化课辅导班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺体生文化课辅导班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
