泸州艺考生文化课辅导-艺术生文化课冲刺辅导基地 艺术生文化课冲刺辅导基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子的成绩算是中等，本来没有想给她补习的，高三了不想给她太多的压力，但是孩子自己要求学，说同学都在补习，她自己也有危机感。我们就找了几家机构比较，她比较中意新学高考，孩子自己比较有主见，我们也听她的，既然她喜欢就给她报名了。
艺术生文化课冲刺辅导基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 关于下下面①②两幅等高线地形图(单位：米)的说法，正确的是()
A.①图表示盆地地形B.①图的比例尺比②图大
C.甲—乙的实际距离小于丙—丁的实际距离D.甲—乙的坡度比丙—丁的坡度小
2、 读非洲附近洋流分布描述，回答1-2题0
下面洋流的名称、类型及其成因，组合正确的一组是()
A.①-索马里寒流-风海流-信风影响
B.②-加那利寒流-密度流-盐度差异
C.③-本格拉寒流-补偿流-水位差异
D.④-莫桑比克暖流-补偿流-密度差异
下列有关地理环境的叙述，正确的是()
A.图示季节，自波斯湾驶向日本的油轮一路顺风逆水
B.③洋流附近的渔场与秘鲁渔场的成因相似
C.④洋流西侧岛屿东部形成热带草原气候，西部形成热带雨林气候
D.自甲海域经⑤到乙海域，油轮吃水线先变深后变浅读甲、乙、丙、丁四地附近河流流量与气温季节变化描述。
3、 我们美丽的家乡，全国魅力城市----襄阳，人杰地灵，物产富饶。
下面关于我们家乡襄阳的描述不正确的是（）
A．位于我国地势第三级阶梯上
B．交通四通八达，焦柳铁路从此经过
C．属于湿润地区
D．农作物熟制主要为一年一熟
4、 我国划分为四大地理区域的依据是（）
①地理位置②自然特点③人文特点④经济发展程度
A、①②③④B、①②③ C、②③④D、①②④
5、 南极地区储量居世界第一的自然资源是：（）
A．铁B．煤C．石油D．固体淡水
6、 工业革命是人类历史上的第一次科技革命。它是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明
泸州艺考生文化课辅导-艺术生文化课冲刺辅导基地 7、 下列反映了20世纪美国不同阶段的经济状况。其中信息解读不正确的是
A.②因为罗斯福新政 B.③反映高新技术成果运用
C.④是石油危机的影响 D.⑤是经济全球化形成的结果
8、 天宝危机出现在
A．唐太宗统治后期 B．唐玄宗统治前期
C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治后期
9、 2010年1月13日，中国社会科学院在北京举办年度考古学论坛，“河南安阳曹操高陵”被列为2009年中国考古六大新发现之一，引起了社会各个层面的普遍关注。下列关于曹操事迹的表述，不正确的是
A．“挟天子以令诸侯”，取得政治优势 B．与刘备、孙权联军在赤壁展开激战
C．完成北方的统一 D．废掉汉献帝，建立魏国
10、 央视热播电视剧《永远的忠诚》反映民中国改革第一村安徽凤阳小岗村的再创业历程。该村之所以被称为“中国改革第一村”是因为他们率先实行（ ）
A．土地改革运动 B．公私合营 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
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艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺辅导基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
