攀枝花艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课辅导基地 艺术生文化课辅导基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考就是一家专注高考文化课冲刺的全日制学校，学校的管理模式是全封闭式管理，而且每年的招生名额都有限制，只招收高三学生，招满多少个就不在招收学生了。
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1、 下列在中东地区难以见到的景象是()
A．沙漠广布，石油井架林立B．夜晚床铺安排在屋顶上
C．悬挂美国、日本国旗的油轮进出港口D．众多佛教徒在佛堂诵经
2、 下面三幅春联“①八百里洞庭凭岳阳壮阔，两千年赤壁览黄鹤风流②黄山为九州增色，瓷器与中国同名③石林自有高材生，群峰拔起琼海独具大手笔，五指擎天”概括了我国六个省区的特点，这六个省区的简称依次是
A．湘鄂皖赣滇琼B．湘闽鲁皖藏宁C．湘川黔粤桂琼D．湘苏皖闽藏鄂
3、 本初子午线是指
A.180º经线B.20ºS经线C.160ºE经线D.0º经线
4、 我国自然资源的基本国情特征是：总量，人均占有量。
5、 受气候条件的影响，西亚农业多分布在
A．地中海沿岸B．波斯湾沿岸
C．河谷平原和绿洲上D．撒哈拉沙漠
6、 我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是
A.王羲之 B.苏轼 C.关汉卿 D.曹雪芹
攀枝花艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课辅导基地 7、 自古以来，状元最受人羡慕和尊敬，而工商业是被人看不起的“末业”，在清末偏偏有一个状元“舍本逐末”办起了实业，此人是
A．张謇 B．詹天佑 C．李鸿章 D．张之洞
8、 下列示意下面，揭开解放战争时期人民
军队战略进攻序幕的是
A B C D
9、 【材料一】《汉书西域传》记载：“鄯善国，本名楼兰，去阳关千六百里，去长安六千一百里。户千五百七十，口四万四千一百。”专家指出：作为南北两条丝绸之路的交汇点，楼兰城当时充分吸纳了来自东西各方交通和商业资源潜力，加之邻近孔雀河，河道密布而水量充盈，楼兰城曾经在丝绸之路上辉煌一时。 ——2001年1月17日《南方都市报》
【材料二】楼兰曾有积粟百万，威服外国的壮举，曾有挟制丝路，左右西域的辉煌。然而人类活动的加剧以及水系的变化和战争的破坏，使原本脆弱的生态环境进一步恶化，最终导致楼兰地区由绿洲变成了荒漠。 ——2001年1月18日《华声报》
阅读材料，结合所学知识回答：
（1）途经楼兰王国商路的东方起点是哪一城市？
往西方贩运的货物主要有什么？
（2）根据材料二，指出楼兰王国消失的原因。
（3）要避免楼兰的悲剧重演，走可持续发展道路，我们应该遵循哪些原则？
10、 阅读下列材料，回答问题。
材料一 从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的中心工作。其他工作包括党的政治工作，都是围绕着这个中心工作，并为这个中心工作服务的；不能再搞任何离开这个中心工作，损害现代化建设的“政治运动”和“阶级斗争”了。
——《人民日报》1978年12月25日社论《把全党工作的着重点转移到现代化建设上来》
（1）根据材料一，结合所学知识，指出这次会议确定的指导方针是什么?党的工作中心是什么?
材料二 所有制结构比例图
（2）根据材料二，指出这一时期我国所有制结构发生了怎样的变化?
材料三 从改革开放初期率先设立4个经济特区点亮东南海岸线，到重庆自贸试验区、兰州关检联合查验平台等创新举措打造内陆开放高地；从借道香港吸引国外先进技术和资本，到“一带一路”建设让世界分享中国发展红利。
——《人民日报》（2018年5月15日）
（3）根据材料三结合所学知识，说出最早开放的经济特区有哪些?（至少写出2个）并写出对外开放40年来，我国形成了什么样的对外开放新格局?
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
