眉山艺术生集训文化课-艺体生文化课补习班 艺体生文化课补习班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我们不是成都本地的家长，听说成都的补习学校好，所以就过来了，看了有几个学校哦，后来还是选择了新学高考，因为这里的全封闭式管理很适合我家孩子，我们离得远，这种管理我们在家里也就放心了。
对于艺体生文化课补习班而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课补习班这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 我国冬季风活动强烈，易带来的灾害性天气是：（）
A、台风B、洪涝C、干旱D、寒潮
2、 有关板块学说的叙述，错误的是
A．由板块拼合成的地球表层，大致划分了七大板块
B．各个板块处于不断地运动之中
C．由岩石组成的地球表层并不是整体的一块
D．板块内部比较稳定，交界地带比较活跃
3、 喜马拉雅山系是由下列哪两大板块挤压形成的（）
A.南美洲板块与北美洲板块
B.大洋洲板块与南极洲板块
C.印度洋板块与亚欧板块
D.亚欧板块与太平洋板块
4、 左下列“中国地势三级阶梯分布图”,右下列是“中国地形分布图”,图回答下列问题
.
（1）（2）
（1）①国的地势特点是：，。
②我国第一阶梯上盆地，号称“”。
③一、二阶梯的分界山脉是，，。
④二、三阶梯的分界山脉是1岭，2山，3山，4山
（2）写出字母代表的地形（如：巴西高原）
ABCDEF
GHIJK
5、 在图幅大小相同的一组地图上()
A．比例尺越大，图幅所示范围越大
B．比例尺越大，图幅所示范围越小
C．比例尺越大，图幅所示内容越粗略
D．比例尺越小，图幅所示内容越详细
6、 阅读下列材料并回答问题。
凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
……
凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
……
除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
……
国会议员之选举应是自由的。
……
为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。
（1）材料中文件是由哪一机构通过的？目的是什么？
（2）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？
（3）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出几个例子(至少三个)
眉山艺术生集训文化课-艺体生文化课补习班 7、 准确填空：元朝时意大利旅行家 ，在元世祖来华，居住十几年。他的《 》，描述了大都的繁华景象。
8、 孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”位于
A．广州 B．长沙 C．武汉 D．上海
9、 “通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度（ ）
A．加强了中央集权 B．废除了门阀制度
C．提高了行政效率 D．提高了官员素质
10、 习近平主席在中央党校2013年秋季学期开学典礼上的讲话中认为，近代以来，中国人民必须完成两大历史任务。这两大历史任务是
A.引进西方技术，实现富国强兵
B.学习西方政治制度，发展民主
C.争取民族独立和人民解放,实现国家富强和人民富裕
D.引进外资,发展经济和强国富民
眉山艺术生集训文化课-艺体生文化课补习班 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
